ازتخته سیاه تاواقعیت افزوده،سیرتحول ابزارهای آموزشی و نقش معلم درآن

چکیده مقاله

با گذشت زمان، ابزارهای آموزشی دستخوش تحولات چشمگیری شده اند؛ از تخته سیاه کلاس های سنتی تا ظهور فناوری هایی همچون واقعیت افزوده Augmented Reality که مرزهای آموزش سنتی را جابجا کرده اند این تغییرات نه تنها شیوه ارائه محتوا را دگرگون کرده اند، بلکه نقش حرفه ای معلم را نیز بازتعریف نموده اند در گذشته، معلم بیشتر به عنوان انتقال دهنده صرف دانش تلقی می شد؛ حال آنکه در دنیای فناوری محور امروز، نقش او به تسهیل گر یادگیری، طراح تجارب آموزشی و راهنمای تحول فکری دانش آموزان تغییر یافته است این مقاله با بهره گیری از روش مطالعه کتابخانه ای و تحلیل منابع معتبر علمی، به بررسی روند تاریخی تحول ابزارهای آموزشی و تاثیر آن بر نقش معلمان می پردازد در بخش اول، سیر ابزارهای آموزشی در چهار دوره بررسی شده: دوره سنتی، دوره نیمه دیجیتال، دوره دیجیتال و نهایتا دوره فناوری های نوپدید همچون واقعیت افزوده در ادامه، تغییرات تدریجی در جایگاه و وظایف حرفه ای معلمان در مواجهه با این ابزارها تحلیل گردیده و فرصت ها و چالش های فناوری های نوین برای فرآیند یاددهی–یادگیری تبیین شده اند یافته های پژوهش حاکی از آن اند که اگرچه فناوری های نوین امکانات چشمگیری در جهت ارتقای کیفیت آموزش فراهم کرده اند، اما موفقیت آن ها وابسته به بازتعریف نقش معلم، توانمندسازی حرفه ای او، و نگاه انتقادی نسبت به کارکردهای آموزشی فناوری است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا رحیم پور

کارشناس آموزش ابتدایی

مهدیه نظام آبادی

کارشناس آموزش ابتدایی

سحر فتحی

کارشناس آموزش ابتدایی

مهسا بیات

کارشناس آموزش ابتدایی

�حیم پور، زهرا و نظام آبادی، مهدیه و فتحی، سحر و بیات، مهسا،1403،ازتخته سیاه تاواقعیت افزوده،سیرتحول ابزارهای آموزشی و نقش معلم درآن،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه