نقش یادگیری ترکیبی در افزایش انعطاف پذیری و استقلال دانش آموزان

چکیده مقاله

یادگیری ترکیبی به عنوان رویکردی نوین در آموزش، با ترکیب یادگیری حضوری و مجازی، فرصت های منحصربه فردی برای ارتقای انعطاف پذیری و استقلال دانش آموزان فراهم می آورد این روش با بهره گیری از فناوری های دیجیتال، امکان تنظیم برنامه های آموزشی متناسب با سرعت و سبک یادگیری فردی را فراهم کرده و دانش آموزان را تشویق می کند تا مسئولیت بیشتری در فرایند یادگیری خود بر عهده بگیرند مطالعات مختلف نشان داده اند که یادگیری ترکیبی باعث توسعه مهارت های خودتنظیمی، مدیریت زمان، تفکر انتقادی و حل مسئله می شود و امکان تعامل مستمر با منابع آموزشی متنوع را فراهم می آورد علاوه بر این، انعطاف پذیری ایجاد شده از طریق این مدل آموزشی به دانش آموزان اجازه می دهد که در شرایط متغیر و محیط های یادگیری مختلف به شکل موثر و کارآمد عمل کنند با توجه به چالش های آموزشی قرن ۲۱ و نیاز به پرورش یادگیرندگان مستقل و خلاق، یادگیری ترکیبی می تواند به عنوان یک راهبرد موثر در افزایش خودمختاری و توانایی سازگاری دانش آموزان مورد توجه قرار گیرد این مقاله با مرور ادبیات موجود، جنبه های مختلف یادگیری ترکیبی و تاثیر آن بر استقلال و انعطاف پذیری دانش آموزان را تحلیل و جمع بندی می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم بهرام آبادی

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی سنندج

�هرام آبادی، مریم،1403،نقش یادگیری ترکیبی در افزایش انعطاف پذیری و استقلال دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه