بررسی تاثیر فناوری اطلاعات بر یادگیری و دقت در دانش آموزان ابتدایی

چکیده مقاله

با توجه به رشد روزافزون فناوری اطلاعات و ارتباطات ICT و تاثیرات آن بر عرصه های مختلف زندگی، نظام آموزشی نیز در تلاش است تا از این فناوری ها بهره برداری کند این مقاله به بررسی تاثیر فناوری اطلاعات بر یادگیری و دقت در دانش آموزان ابتدایی می پردازد هدف اصلی این تحقیق، شناسایی اثرات مثبت و منفی فناوری اطلاعات بر فرایند یادگیری، به ویژه در مقطع ابتدایی و تاثیر آن بر دقت و کیفیت یادگیری دانش آموزان است پژوهش های انجام شده نشان می دهند که استفاده از ابزارهای دیجیتال و فناوری های نوین، نظیر نرم افزارهای آموزشی، وب سایت های تعاملی، و منابع آنلاین، می تواند به افزایش انگیزه، تعامل و مشارکت فعال دانش آموزان در فرآیند یادگیری منجر شود به علاوه، فناوری اطلاعات به دانش آموزان این امکان را می دهد که با استفاده از منابع متنوع، اطلاعات را سریع تر و دقیق تر کسب کنند در این راستا، یادگیری خودتنظیمی و توانمندسازی دانش آموزان از طریق فراگیری مهارت های دیجیتال نیز یکی از جنبه های مهم استفاده از فناوری اطلاعات در آموزش می باشد با این حال، چالش هایی نظیر مشکلات دسترسی به فناوری، نیاز به آموزش معلمان برای بهره برداری موثر از این ابزارها، و همچنین خطرات مربوط به حواس پرتی ناشی از استفاده نادرست از فناوری های دیجیتال نیز وجود دارد بنابراین، در این تحقیق بر لزوم ایجاد تعادل میان استفاده از فناوری های اطلاعاتی و توجه به مشکلات و نیازهای دانش آموزان تاکید شده است از این یافته ها می توان نتیجه گرفت که در صورتی که فناوری اطلاعات به طور صحیح و با رویکردهای آموزشی مناسب در کلاس های درس ابتدایی گنجانده شود، می تواند تاثیرات مثبتی بر یادگیری و دقت دانش آموزان داشته باشد و مستلزم تلاش مسئولان و موسسات آموزشی برای فراهم سازی شرایط مناسب برای بهره برداری بهینه از این فناوری ها است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محبوبه دلارام نیا

کارشناسی روانشناسی عمومی

مرضیه موسی زاده

کارشناسی آموزش ابتدایی

آمنه اربابی

سطح دو حوزوی معارف عمومی

الهام آرتا

کارشناسی ارشد مشاوره و راهنمایی

�لارام نیا، محبوبه و موسی زاده، مرضیه و اربابی، آمنه و آرتا، الهام،1403،بررسی تاثیر فناوری اطلاعات بر یادگیری و دقت در دانش آموزان ابتدایی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه