نقش معلمان در ایجاد محیط یادگیری حمایتی و انگیزشی برای دانش آموزان ابتدایی

چکیده مقاله

معلمان نقش اساسی در ایجاد محیط های یادگیری حمایتی و انگیزشی برای دانش آموزان ابتدایی ایفا می کنند آن ها با ایجاد فضایی امن و مثبت، تعاملات موثر و تشویق دانش آموزان به یادگیری، انگیزه و اشتیاق آن ها را تقویت می کنند استفاده از روش های تدریس خلاقانه، توجه به نیازهای فردی دانش آموزان، و ایجاد فرصت های یادگیری مشارکتی از جمله راهکارهایی است که معلمان می توانند به کار گیرند همچنین، بازخوردهای سازنده و حمایت های عاطفی می توانند حس اعتماد به نفس و خودکارآمدی را در دانش آموزان افزایش دهند و آن ها را به یادگیری فعال تر و عمیق تر ترغیب کنند افزون بر این، معلمان می توانند با ایجاد چالش های متناسب با سطح توانایی دانش آموزان و تشویق آن ها به تفکر خلاق و حل مسئله، محیطی غنی و پویا برای یادگیری فراهم کنند توجه به تفاوت های فردی، استفاده از راهبردهای تشویقی و فراهم سازی فرصت های یادگیری متنوع، موجب افزایش درگیری شناختی و انگیزش درونی در دانش آموزان می شود همچنین، ارتباط موثر با خانواده ها و ایجاد همبستگی میان خانه و مدرسه می تواند حمایت از دانش آموزان را تقویت کرده و بر پیشرفت تحصیلی آن ها تاثیر مثبت بگذارد در نهایت، نقش معلم فراتر از انتقال دانش است و شامل ایجاد فضایی است که در آن هر دانش آموز احساس ارزشمندی و توانمندی کند و به رشد همه جانبه دست یابد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

لیلا حزباوی

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش دانشگاه پیام نور تهران جنوب

فرشته شفیعی

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد، زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه پیام نور

ایمان نورعلیزاده

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد فیزیک

�زباوی، لیلا و شفیعی، فرشته و نورعلیزاده، ایمان،1403،نقش معلمان در ایجاد محیط یادگیری حمایتی و انگیزشی برای دانش آموزان ابتدایی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه