بررسی و رتبه بندی عوامل موثر بر بهبود و ارتقای فرهنگ سازمانی معلمان زن مقطع ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان هندیجان

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف تعیین و رتبه بندی عوامل موثر بر بهبود و ارتقاء فرهنگ سازمانی معلمان زن مقطع ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان هندیجان انجام شد جامعه آماری معلمان زن مقطع ابتدایی شهرستان هندیجان متشکل از ۱۷۴ نفر بوده است و حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران ۱۲۰ نفر محاسبه شد برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته با ۳۴ گویه استفاده گردید که همه پرسشنامه ها تکمیل و بازگردانده شد و مبنای محاسبات قرار گرفت تجزیه و تحلیل اطلاعات با استفاده از نرم افزار Spss۲۸ در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی انجام شد در سطح آمار استنباطی برای بررسی تجزیه تحلیل یافته ها با استفاده از آزمون های تی تست، فریدمن و آزمون تحلیل واریانس استفاده شد برای بررسی روایی پرسش نامه از روایی محتوایی و صوری استفاده شد روایی صوری پرسش نامه ها توسط تعدادی از پاسخ گویان تایید شد و روایی محتوایی از طریق مراجعه به متخصصین موضوعی مورد تایید قرار گرفت برای محاسبه پایایی پرسشنامه به صورت آزمایشی بر روی ۳۰ نفر از افراد جامعه آماری اجرا شد و ضریب آلفای کرونباخ کلی ۸۸۴/۰محاسبه شد، که نشان از پایایی بالای ابزار سنجش دارد یافته های پژوهشی نشان داد که ابعاد رضایت کارکنان، تطبیق پذیری، درگیر شدن، رسالت و ماموریت و سازگاری بر بهبود و ارتقاء فرهنگ سازمانی معلمان نقش دارند همچنین بعد رضایت کارکنان بیشترین تاثیر را بر بهبود و ارتقاء فرهنگ سازمانی دارد؛ و بعد درگیر شدن کمترین تاثیر را بر بهبود و ارتقاء فرهنگ سازمانی معلمان زن مقطع ابتدایی شهرستان هندیجان دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم موسوی

دانش آموخته کارشناسی ارشد علوم تربیتی، گرایش آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد امیدیه، ایران، امیدیه

موسوی، مریم،1403،بررسی و رتبه بندی عوامل موثر بر بهبود و ارتقای فرهنگ سازمانی معلمان زن مقطع ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان هندیجان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه