بررسی کاربرد بازی وارسازی در تحول شیوه های تدریس و افزایش مشارکت یادگیرندگان در کلاس های درس قرن ۲۱

چکیده مقاله

با توجه به تغییرات سریع اجتماعی و فناوری و نیازهای متفاوت نسل جدید دانش آموزان، روش های سنتی تدریس که مبتنی بر انتقال یک طرفه اطلاعات هستند، توانایی جذب و انگیزه بخشی به یادگیرندگان را محدود می کنند در این زمینه، بازی وارسازی به عنوان یک رویکرد نوین آموزشی مطرح شده است که با به کارگیری عناصر و مکانیزم های بازی، می تواند فرآیند یادگیری را جذاب، تعاملی و مشارکتی سازد این پژوهش تلاش دارد تا اثرات این رویکرد بر انگیزه، مشارکت فعال و تحول شیوه های تدریس را تحلیل نماید بازی وارسازی می تواند انگیزه داخلی یادگیرندگان را افزایش دهد و مهارت های شناختی و اجتماعی آنها را تقویت کند عناصر بازی مانند چالش ها، امتیازدهی، بازخورد فوری و رقابت سالم، یادگیرندگان را به صورت فعال در فرآیند یادگیری درگیر می کند و محیط کلاس را از حالت منفعل به فعال و پویا تبدیل می نماید همچنین، این رویکرد می تواند به توسعه مهارت های تفکر انتقادی، حل مسئله و همکاری گروهی در دانش آموزان کمک کند علاوه بر تاثیر بر یادگیرندگان، بازی وارسازی می تواند تحول قابل توجهی در شیوه های تدریس معلمان ایجاد کند معلمان با استفاده از این رویکرد قادرند کلاس های خود را فعال، جذاب و مشارکتی طراحی کنند و تعامل مستمر با دانش آموزان را تقویت نمایند این تغییر نگرش به معلمان امکان می دهد روش های نوآورانه آموزشی را به کار گیرند و فرآیند یادگیری را متناسب با نیازها و ویژگی های نسل جدید دانش آموزان طراحی کنند پژوهش های داخلی نیز نشان داده اند که به کارگیری بازی وارسازی در کلاس های درس موجب بهبود عملکرد تحصیلی، افزایش علاقه و مشارکت دانش آموزان و ارتقای کیفیت آموزش می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه میرزایی

کارشناسی حوزوی، آموزش و پرورش استان هرمزگان

شهناز حق ویردی

کارشناسی معارف گرایش تاریخ اسلامی، آموزش و پرورش استان تهران

فاطمه زارعی

کارشناسی راهنمای آموزشی، آموزش و پرورش استان هرمزگان

میرزایی، فاطمه و حق ویردی، شهناز و زارعی، فاطمه،1403،بررسی کاربرد بازی وارسازی در تحول شیوه های تدریس و افزایش مشارکت یادگیرندگان در کلاس های درس قرن ۲۱،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه