نقش استفاده از فناوری های آموزشی و رسانه های دیجیتال در توسعه خلاقیت تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

در دنیای معاصر، فناوری های آموزشی و رسانه های دیجیتال به یکی از مهم ترین ابزارهای توسعه مهارت های تحصیلی و خلاقیت دانش آموزان تبدیل شده اند این فناوری ها امکان دسترسی به منابع آموزشی متنوع، تعامل فعال با محتوا و تجربه های یادگیری چندبعدی را فراهم می آورند و یادگیری را از حالت منفعل به فعالیتی پویا و مشارکتی تبدیل می کنند اهمیت خلاقیت تحصیلی در پرورش تفکر نوآورانه، حل مسئله و آمادگی دانش آموزان برای مواجهه با چالش های علمی و اجتماعی آینده، ضرورت بهره گیری موثر از فناوری های نوین را بیش از پیش آشکار می سازد یادگیری فعال، شبیه سازی ها، بازی های آموزشی و رسانه های چندرسانه ای می توانند نقش بسزایی در پرورش مهارت های خلاقانه دانش آموزان داشته باشند استفاده هدفمند از این ابزارها نه تنها موجب افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان در کلاس درس می شود، بلکه امکان تجربه، آزمایش و ارائه ایده های نوآورانه را نیز برای آن ها فراهم می آورد دانش آموزانی که با فناوری های آموزشی تعاملی و محیط های یادگیری دیجیتال درگیر هستند، توانایی بالاتری در تفکر انتقادی و خلاقیت تحصیلی دارند نقش معلمان در بهره گیری موثر از فناوری های آموزشی اهمیت ویژه ای دارد، زیرا طراحی فعالیت های خلاقانه، انتخاب ابزار مناسب و مدیریت کلاس دیجیتال مستلزم دانش و مهارت تخصصی است آموزش معلمان و توانمندسازی آن ها در استفاده از رسانه های دیجیتال می تواند کیفیت یادگیری و توسعه مهارت های خلاقانه دانش آموزان را به شکل چشمگیری افزایش دهد علاوه بر این، تعاملات گروهی و همکاری دانش آموزان در محیط های دیجیتال، رشد خلاقیت جمعی و فردی را تسهیل کرده و مهارت های ارتباطی و اجتماعی را تقویت می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

راضیه سلمانی زاده فخرآباد

کارشناسی دبیری فیزیک، آموزش و پرورش شهرستان میناب

�لمانی زاده فخرآباد، راضیه،1403،نقش استفاده از فناوری های آموزشی و رسانه های دیجیتال در توسعه خلاقیت تحصیلی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه