مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

نقش بازی های علمی در تقویت فهم مفاهیم پیچیده علوم بررسی کاربرد بازی های آموزشی در تدریس مفاهیم دشوار علمی

چکیده مقاله

هدف این پژوهش بررسی نقش بازی های علمی به عنوان ابزار آموزشی در تسهیل یادگیری مفاهیم پیچیده علوم است با توجه به چالش های موجود در فهم موضوعات علمی برای دانش آموزان، استفاده از روش های نوین مانند بازی های آموزشی می تواند یادگیری را جذاب تر و ماندگارتر کند پژوهش حاضر به شیوه توصیفی–تحلیلی و با بهره گیری از مطالعات پیشین انجام شده است نتایج نشان می دهد که بازی های علمی نه تنها انگیزش دانش آموزان را افزایش می دهند، بلکه به درک عمیق تر مفاهیم دشوار علوم نیز منجر می شوند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر نادر کرمی

نادر کرمی

کارشناسی دانشگاه آزاد همدان ؛ دبیر متوسطه اول ؛ استان همدان شهر قهاوند

شیوه ارجاع

کرمی، نادر،1403،نقش بازی های علمی در تقویت فهم مفاهیم پیچیده علوم بررسی کاربرد بازی های آموزشی در تدریس مفاهیم دشوار علمی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس