حوزه علمی

علوم تجربی

مجموعه‌ای از مقالات و رویدادهای علمی مرتبط با «علوم تجربی» در نمایه علمی‌جو.

۹۵ مقاله ۱ کنفرانس ۹۶ ارتباط علمی
پژوهش‌های مرتبط

مقالات حوزه علوم تجربی

همه مقالات ←
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۹ ۲,۹۲۱ مشاهده

تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه پنجم ابتدایی چاپ 1398 بر اساس فرمول خوانایی ادوراد فرای

در این پژوهش قصد داریم محتوای کتاب علوم پایه پنجم ابتدایی چاپ 1398 را به روش فرای تحلیل و بررسی کنیم در این تحقیق از روش تحلیل محتوا برای ارزیابی و س…

تحلیل محتواعلوم تجربیکتاب درسی
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۸ ۲,۵۳۸ مشاهده

ارزشیابی در خدمت یادگیری علوم تجربی دوره ابتدایی

سنجش و ارزشیابی یکی از حلقه های زنجیره ی فعالیت های آموزشی معلم را تشکیل می دهند و تکمیل کننده ی سایرفعالیت های او به حساب می آیند معلم در این مرحله…

علوم تجربینظام ارزشیابیارزشیابی آموزشی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۲,۵۱۸ مشاهده

طراحی واحد یادگیری درس ۲ علوم تجربی چهارم ابتدایی(مخلوطها در زندگی)

کتاب درسی ابزاری است که معلم آن را برای برانگیختن دانش آموزان و دادن حداکثر آگاهی، درک و فهم درباره یک مسئله یا موضوع مورد استفاده قرار میدهد؛ بنابرا…

کتاب درسیطراحی واحد یادگیریعلوم تجربی
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۸ ۲,۱۰۸ مشاهده

تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی ششم دبستان از نظر میزان فعال بودن محتوا به روش ویلیام رومی در سال تحصیلی 1397

یکی از اهداف اساسی در کتاب درسی علوم ایجاد ارتیاط بین آموزه های علمی و زندگی واقعی و به عبارتی ، کسب علم سودمند وهدفدار است و تحقق این امر میسر نیست…

یادگیریمحتوای فعالویلیام رومی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۱,۵۸۸ مشاهده

راهکار های آموزش مهارت طبقه بندی با محوریت کتاب علوم تجربی چهارم دبستان

علوم تجربی، یکی از دروس پایه و جذاب در دبستان می باش د که در طول تاریخ با رویکرد های متفاوتی آموزش داده می شده است رویکرد فرایندی در آموزش علوم معتقد…

آموزشرویکرد فرایندیطبقه بندی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۰ ۱,۵۵۴ مشاهده

تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه چهارم ابتدایی بر اساس تکنیک ویلیام رومی

کتاب درسی که یکی از مهم ترین مراجع و منابع یادگیری دانش آموزان در نظام های آموزشی محسوب می شود، در نظام آموزشی کشور ما نیزنقش مهمی دارد به لحاظ این ا…

علوم تجربیکتاب درسیتکنیک ویلیام رومی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۲۴۹ مشاهده

آموزش علوم تجربی بر پایه استیم و چالش های پیش رو

استیم STEAM ایده یادگیری بین رشتهای برای یادگیری علم، فناوری، مهندسی، هنر و ریاضیات است که درآن مفاهیم دقیق علمی با درس های واقعی همراه شده اند و دان…

استیمآموزشعلوم تجربی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۱,۱۴۱ مشاهده

کج فهمی های رایج در آموزش علوم تجربی و راهکارهای پیشگیری و رفع آن

مقاله حاضر به روش مروری کتابخانه ای است، که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است هدف این مطالعه بررسی کج فهمی های رایج در آ…

کج فهمیآموزشعلوم تجربی
رویدادهای مرتبط

کنفرانس‌های حوزه علوم تجربی

پوستر مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزشی
۱۴۰۰

مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزشی