تاثیر برنامه های آموزشی مبتنی بر شایستگی بر علاقه دانش آموزان به مدرسه

چکیده مقاله

برنامه های آموزشی مبتنی بر شایستگی با هدف ارتقاء توانمندی های فردی و گروهی دانش آموزان طراحی می شوند و به عنوان ابزاری موثر برای افزایش علاقه و اشتیاق آن ها به مدرسه شناخته می شوند این نوع برنامه ها با تاکید بر ارزیابی مهارت ها و شایستگی های واقعی دانش آموزان به جای تمرکز صرف بر نمرات و امتحانات، محیطی مشارکتی و جذاب ایجاد می کنند که در آن دانش آموزان احساس موفقیت و پیشرفت واقعی می کنند در چنین محیطی، دانش آموزان با دریافت بازخوردهای مستمر و فرصتی برای نشان دادن توانایی های خود، به طور فعال در فرآیند یادگیری مشارکت می کنند علاقه دانش آموزان به مدرسه در چنین برنامه هایی از طریق ارتقاء خودکارآمدی، کاهش فشارهای آموزشی و ایجاد انگیزه های درونی افزایش می یابد این رویکرد باعث می شود که دانش آموزان درک بهتری از اهداف تحصیلی خود داشته باشند و احساس کنند که در فرآیند یادگیری به شکلی معنادار و ارزشمند دخیل هستند نتایج پژوهش ها نشان می دهند که برنامه های مبتنی بر شایستگی، با ارتقاء سطح اعتماد به نفس و انگیزه درونی دانش آموزان، می توانند به افزایش علاقه آن ها به مدرسه و همچنین بهبود عملکرد تحصیلی آن ها منجر شوند علاوه بر این، برنامه های آموزشی مبتنی بر شایستگی به طور مستقیم به توسعه مهارت های فردی و اجتماعی دانش آموزان می پردازند، که این امر نه تنها به افزایش علاقه آن ها به مدرسه بلکه به تقویت ارتباط آن ها با معلمان و همکلاسی ها نیز کمک می کند وقتی دانش آموزان قادر به مشاهده تاثیر مستقیم تلاش های خود بر پیشرفت هایشان هستند، انگیزه آن ها برای شرکت فعال تر در فعالیت های آموزشی افزایش می یابد این نوع برنامه ها همچنین به دانش آموزان این امکان را می دهند که با تمرکز بر روی نقاط قوت خود، مسیرهای تحصیلی و شغلی آینده خود را با دقت بیشتری شبیه سازی کنند بنابراین، بهبود انگیزه و علاقه مندی دانش آموزان نه تنها در محیط آموزشی بلکه در زندگی آینده آن ها نیز تاثیرات مثبت و پایداری خواهد داشت

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زینب صادق نژند بهمنی

دانش آموخته ی کارشناسی تربیت بدنی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودان

صدیقه محمودی

دانش آموخته ی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور مرکز هفتکل

نسرین خنور

دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد امیدیه

�ادق نژند بهمنی، زینب و محمودی، صدیقه و خنور، نسرین،1403،تاثیر برنامه های آموزشی مبتنی بر شایستگی بر علاقه دانش آموزان به مدرسه،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه