چکیده مقاله
این پژوهش به بررسی تاثیر شفافیت انتظارات معلم بر رضایت دانش آموزان و نظم کلاس می پردازد شفافیت انتظارات به معنای وضوح و صراحت معلم در بیان توقعات، قوانین، و معیارهای ارزشیابی است که می تواند نقش مهمی در شکل گیری فضای مثبت آموزشی ایفا کند پژوهش های متعدد داخلی و خارجی حاکی از آن اند که هرچه دانش آموزان نسبت به انتظارات معلم دید روشنتری داشته باشند، میزان رضایت آنها و همچنین نظم کلاسی افزایش می یابد در این مقاله با مرور پیشینه نظری، بررسی یافته های تجربی و تبیین سازوکارهای اثرگذاری شفافیت، به ضرورت توجه حرفه ای معلمان به این مولفه و راهکارهای عملی تقویت آن اشاره خواهد شد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�وشحال، لاله و میرشکاران، ملیحه و خوشحال، امین و بی ریا، فروغ،1403،تاثیر شفافیت انتظارات معلم بر رضایت و نظم کلاس،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه