نظم کلاس

بهبود وارتقای سطح آموزش و یادگیری با تکیه برمدیریت کلاسی درجهت نیل به اهداف آموزشی

از آنجا که پیشرفت هر جامعه ای وابسته به کیفیت آموزش و پرورش آن جامعه است باید همواره توجه داشت که وجود مدیریت کار آمد معلمان و ایجاد شرایط لازم برای…

مدل های نوین ارزشیابی یادگیری برای دانش آموزان دیرآموز در کلاس های ابتدایی

هدف اصلی این پژوهش مروری گسترده، واکاوی عمیق و چندبعدی مدل های نوین ارزشیابی تحصیلی با تمرکز ویژه بر دانش آموزان دیرآموز در بستر مدارس ابتدایی است نظ…

اقدام پژوهی: روش های افزایش یادگیری درس فیزیک و ایجاد انگیزه و علاقه در دانش آموزان

ضرورت آموزش صحیح درس فیزیک و بهبود تکامل آن و ایجاد انگیزه در دانش آموزان در دوره متوسطه دوم احساس می شود توجه به کیفیت آموزشی فیزیک با تکیه برتجربه…

شناسایی عوامل محیطی موثر بر تاثیر هوش مصنوعی در بی نظمی دانش آموزان

در سال های اخیر، گسترش فناوری های نوین به ویژه هوش مصنوعی AI ، تحولی چشمگیر در فرآیندهای آموزشی و تربیتی ایجاد کرده است یکی از حوزه های مهم این تحول…

تاثیر رابطه مثبت میان معلم و دانش آموزان بر نظم کلاس، انگیزش یادگیری و کیفیت مشارکت دانش آموزان

این پژوهش با هدف بررسی تاثیر رابطه مثبت میان معلم و دانش آموزان بر نظم کلاس، انگیزش یادگیری و کیفیت مشارکت آنان انجام پذیرفت رابطه معلم و دانش آموز ب…

رابطه بین نظم کلاس و شیوه مدیریت تعاملی معلم در کلاس های پرجمعیت

مدیریت کلاس درس، از جمله چالش های اساسی و محوری در فرایند آموزش و یادگیری است، به ویژه در کلاس های پرجمعیت که حفظ نظم و اثربخشی تدریس را با دشواری ها…

تاثیر آموزش گروهی و کار تیمی بر مهارت های علمی و نظم کلاس در درس علوم تجربی

آموزش گروهی و فعالیت های تیمی به عنوان روش های فعال یادگیری، نقش مهمی در تقویت مهارت های علمی دانش آموزان دارند در این روش ها، دانش آموزان به صورت گر…

پیامدهای محرومیت از فعالیت های کلاسی بر نظم کلاس در آموزش تصمیم گیری جمعی: راهبردها و چالش ها

محرومیت از فعالیت های کلاسی به عنوان ابزاری انضباطی در کلاس های درس همواره محل بحث و مناقشه بوده است، به ویژه در بستر آموزش تصمیم گیری جمعی که مشارکت…