طراحی راهکارهای آموزش محور برای رشد مهارت های اجتماعی در بستر فعالیت های کلاسی

چکیده مقاله

مهارت های اجتماعی به عنوان یکی از مولفه های کلیدی و تاثیرگذار در رشد همه جانبه فردی و تحصیلی دانش آموزان شناخته می شوند و نقش بسزایی در توانمندسازی آنان برای برقراری ارتباط موثر، همکاری با دیگران، مدیریت هیجانات و حل تعارضات اجتماعی دارند اهمیت این مهارت ها به حدی است که می توان آن ها را زیربنای شکل گیری شخصیت متعادل، سلامت روانی و موفقیت های تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان دانست این پژوهش با هدف طراحی راهکارهای آموزش محور در بستر فعالیت های کلاسی به منظور تقویت و توسعه مهارت های اجتماعی انجام شده است روش های فعال و مشارکتی مانند کار گروهی، بازی های تعاملی، بحث های کلاسی و پروژه های مشترک، به عنوان راهکارهای موثر برای ارتقای مهارت های اجتماعی معرفی شده اند که موجب افزایش انگیزه، مشارکت فعال دانش آموزان و تقویت حس مسئولیت پذیری در آنان می شوند نقش معلم نیز به عنوان راهنمای فرآیند یادگیری، تنظیم کننده فضای آموزشی و الگوی رفتاری، در تقویت این مهارت ها بسیار حیاتی است معلمان با بهره گیری از دانش تخصصی، مهارت های ارتباطی و ابزارهای نوین آموزشی می توانند زمینه ساز رشد و شکوفایی مهارت های اجتماعی دانش آموزان باشند طراحی برنامه های آموزش محور هدفمند و متناسب با ویژگی های روان شناختی، اجتماعی و فرهنگی دانش آموزان، به ویژه با بهره گیری از فناوری های نوین، می تواند روند توسعه مهارت های اجتماعی را تسریع و تسهیل کند همچنین، آموزش مهارت های اجتماعی باید به عنوان یک فرآیند مستمر، نظام مند و یکپارچه در تمامی سطوح نظام آموزشی نهادینه شود تا دانش آموزان بتوانند به عنوان شهروندان مسئول، همدل و توانمند در جامعه حضور یابند و نقش فعالی در ساختن آینده ای بهتر ایفا کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سعیده دهقان

کارشناسی علوم تجربی، دانشگاه آزاد کرج

مهین شجاعی

کارشناسی ارشد آموزش محیط زیست، دانشگاه پیام نور شیراز

عبدالعزیز دری ایرندگان

کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی اسلامی واحد چابهار

نصرت بزرگزاده

کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی سراوان

�هقان، سعیده و شجاعی، مهین و دری ایرندگان، عبدالعزیز و بزرگزاده، نصرت،1403،طراحی راهکارهای آموزش محور برای رشد مهارت های اجتماعی در بستر فعالیت های کلاسی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه