مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

تاملی بر تاثیر گذاری معلم در کشف استعدادهای تحصیلی در دانش آموزان و کمک به هدایت آن ها

چکیده مقاله

تاثیر معلم در کشف استعدادهای تحصیلی دانش آموزان بسیار عمیق و چندوجهی است معلمان به عنوان الگوهای علمی و انگیزشی، با شناخت دقیق توانمندی ها و ویژگی های فردی دانش آموزان، نقش کلیدی در شناسایی استعدادهای نهفته آن ها دارند آن ها با ایجاد محیط های آموزشی حمایت کننده و اشتیاق آور، فرصت های مناسب برای بروز خلاقیت و فعالیت های عملی فراهم می کنند که به رشد و تقویت استعدادها کمک می کند معلمان با استفاده از روش های تشخیص استعداد و بازخورد سازنده، دانش آموزان را در مسیر مناسب هدایت می کنند و با تسهیلگری فرایند یاددهی یادگیری، زمینه ای فراهم می آورند تا دانش آموزان خودشان به کشف و پرورش استعدادهایشان بپردازند نقش معلم فراتر از انتقال صرف دانش است؛ او به عنوان تسهیلگر، مشوق و راهنمای تحصیلی، با تعامل مستمر با دانش آموزان و همکاری با والدین و مشاوران، به بهبود هدایت تحصیلی کمک می کند این تعاملات باعث می شود که استعدادها به درستی شناسایی و در جهت رشد و توسعه آن ها برنامه ریزی شود همچنین، معلمان با ایجاد انگیزه و علاقه مندی به یادگیری، دانش آموزان را به تلاش و پیشرفت ترغیب می کنند که این امر در موفقیت تحصیلی و شکوفایی استعدادها تاثیرگذار است در نهایت، توجه به نقش معلم در کشف و هدایت استعدادهای تحصیلی، یکی از عوامل مهم در بهبود کیفیت آموزش و پرورش و کاهش مشکلات هدایت تحصیلی است تقویت مهارت ها و دانش معلمان در زمینه استعدادیابی و استفاده از روش های نوین آموزشی، همراه با همکاری خانواده ها، می تواند به شکوفایی بهتر استعدادهای دانش آموزان و هدایت صحیح آن ها به سوی آینده ای روشن کمک کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر لیدا ازادی

لیدا ازادی

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد مدیریت اموزشی

شیوه ارجاع

�زادی، لیدا،1403،تاملی بر تاثیر گذاری معلم در کشف استعدادهای تحصیلی در دانش آموزان و کمک به هدایت آن ها،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس