راهکارهای معلمان برای کشف استعدادهای تحصیلی دانش آموزان و هدایت آنها

چکیده مقاله

معلمان به عنوان راهنمایان آموزشی، نقشی کلیدی در شناسایی و پرورش استعدادهای نهفته دانش آموزان ایفا می کنند موفقیت در این امر مستلزم بهکارگیری رویکردی همه جانبه، حساس و نظام مند است اولین گام، ایجاد فضایی امن و پذیرنده در کلاس درس است که دانش آموزان بتوانند بدون ترس از قضاوت، توانایی های خود را بروز دهند معلم آگاه با مشاهده دقیق و مستمر، الگوهای رفتاری، ترجیحات یادگیری و واکنش های هیجانی دانش آموزان را تحلیل می کند تعاملات غیررسمی در محیط مدرسه نیز فرصتی طلایی برای شناخت ابعاد پنهان شخصیت فراگیران فراهم می آورد معلمان کارآمد از ابزارهای متنوعی مانند پورتفولیو، خودارزیابی، چک لیست های مهارتی و فعالیت های خلاقانه هنری ورزشی استفاده می کنند تا تصویر کامل تری از استعدادهای هر فرد ترسیم کنند همچنین، طراحی تکالیف انعطاف پذیر که امکان بروز تفاوت های فردی را فراهم کند، از راهکارهای موثر است هدایت این استعدادها نیازمند برنامه ریزی آموزشی شخصی شده، معرفی به مراکز تخصصی و همکاری با خانواده هاست چالش اصلی، ایجاد تعادل بین استانداردهای آموزشی و توجه به ویژگی های منحصربه فرد هر دانش آموز است در نهایت، معلمانی که به پرورش تمام بعدی فراگیران متعهدند، نه تنها به رشد تحصیلی که به شکوفایی هویت و اعتمادبه نفس آنان نیز کمک می کنند این فرآیند مستلزم صبر، دانش روانشناختی و باور راسخ به ظرفیت های نامحدود نسل جوان است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سمیه قاسم زاده دهکردی

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد فیزیولوژی و تغذیه ورزشی ، دانشگاه علوم تحقیقات اهواز

مریم قاسم زاده دهکردی

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد فیزیولوژی جانوری ، دانشگاه آزاد شهرکرد

قاسم زاده دهکردی، سمیه و قاسم زاده دهکردی، مریم،1403،راهکارهای معلمان برای کشف استعدادهای تحصیلی دانش آموزان و هدایت آنها،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه