مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

توانمندسازی معلمان: گامی به سوی آموزش باکیفیت و پایدار در عصر تحولات آموزشی و اجتماعی و نقش آن در ارتقای کیفیت یادگیری و پرورش نسل آینده ساز

چکیده مقاله

در عصر تحولات شتابان آموزشی و تکنولوژیکی، توانمندسازی معلمان به عنوان محوری ترین رکن تحول آموزش مدرن، نقش بی بدیلی در ارتقای کیفیت فرآیندهای یاددهی یادگیری و تضمین پایداری دستاوردهای تعلیمی و تربیتی در جامعه ایفا می کند هدف از پژوهش حاضر، بررسی جامع و تحلیل عمیق ابعاد مختلف توانمندسازی معلمان Teacher Empowerment و تاثیر آن بر بهبود عملکرد آموزشی، افزایش انگیزه شغلی، ارتقای مهارت های تدریس، و در نهایت تحقق اهداف عالی نظام آموزشی در راستای تربیت شهروندان توانمند و خلاق است یافته های حاصل از بررسی منابع موجود و تحلیل پژوهش های انجام شده نشان می دهد که توانمندسازی معلمان از طریق مکانیزم های مختلفی همچون توسعه مهارت های حرفه ای، تقویت خودکارآمدی، افزایش مشارکت در تصمیم گیری ها، و ایجاد فرصت های رشد و توسعه شغلی، موجب تحول بنیادین در ساختار و کارکرد نظام های آموزشی شده و زمینه ساز تحقق آموزشی باکیفیت، موثر و پایدار خواهد بود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر میترا لشینی

میترا لشینی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان امیرکبیر

شیوه ارجاع

لشینی، میترا،1403،توانمندسازی معلمان: گامی به سوی آموزش باکیفیت و پایدار در عصر تحولات آموزشی و اجتماعی و نقش آن در ارتقای کیفیت یادگیری و پرورش نسل آینده ساز،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس