مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

تحلیل و بررسی نقش به کار بستن فناوری های نوین در مدیریت کلاس

چکیده مقاله

استفاده از فناوری های نوین در مدیریت کلاس، تحولی چشمگیر در نظام آموزشی ایجاد کرده و نقش موثری در بهبود فرآیند یاددهی یادگیری ایفا می کند این پژوهش به تحلیل نقش فناوری هایی مانند نرم افزارهای مدیریت کلاس، پلتفرم های آموزش آنلاین، هوش مصنوعی، واقعیت مجازی و افزوده، و ابزارهای تعاملی در تسهیل مدیریت زمان، افزایش مشارکت دانش آموزان، شخصی سازی آموزش، و ارزیابی دقیق تر عملکرد آنان می پردازد یافته ها نشان می دهد که به کارگیری این فناوری ها نه تنها کارایی معلمان را افزایش می دهد، بلکه انعطاف پذیری، خلاقیت، و عدالت آموزشی را نیز تقویت می کند با این حال، چالش هایی مانند نیاز به زیرساخت های مناسب، آموزش معلمان، و ملاحظات اخلاقی نیز مورد بحث قرار گرفته اند در نهایت، این مطالعه ضرورت تلفیق هوشمندانه فناوری های نوین با روش های سنتی را برای دستیابی به مدیریت کلاس بهینه پیشنهاد می کند

کلیدواژه‌ها

فناوری های نوین مدیریت کلاس آموزش دیجیتال هوش مصنوعی یادگیری تعاملی. یادگیری تعاملی

نویسندگان

تصویر رقیه عبداللهی

رقیه عبداللهی

دانش آموخته ی کارشناسی شیمی محض ، دانشگاه سیستان و بلوچستان _دانشگاه زاهدان

تصویر زهرا صفری

زهرا صفری

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی ،دانشگاه بین المللی عسلویه

شیوه ارجاع

�بداللهی، رقیه و صفری، زهرا،1403،تحلیل و بررسی نقش به کار بستن فناوری های نوین در مدیریت کلاس،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۶۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۱ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۹۷ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۲ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۴ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۰۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس