آموزش پروژه محور بر ارتقای مهارت های حرفه ای هنرجویان رشته تصویرسازی

چکیده مقاله

رشته تصویرسازی یکی از مهم ترین رشته های هنری در هنرستان های فنی و حرفه ای است که هدف اصلی آن تربیت هنرجویانی خلاق، توانمند و آماده ورود به بازار کار است با وجود اهمیت این رشته، استفاده از شیوه های سنتی تدریس همچنان یکی از چالش های آموزش هنر به شمار می رود و موجب کاهش فرصت های یادگیری عمیق، تجربه عملی و پرورش مهارت های حرفه ای هنرجویان می شود آموزش پروژه محور به عنوان یکی از رویکردهای نوین یاددهی–یادگیری، با درگیر کردن هنرجویان در حل مسائل واقعی، انجام فعالیت های عملی و تولید آثار هنری، زمینه ارتقای مهارت های فنی، خلاقیت، حل مسئله، همکاری گروهی و مسئولیت پذیری را فراهم می کند هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش پروژه محور بر ارتقای مهارت های حرفه ای هنرجویان رشته تصویرسازی هنرستان های فنی و حرفه ای است این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش، توصیفی–تحلیلی بوده و اطلاعات آن از طریق مطالعه منابع علمی معتبر فارسی و انگلیسی، اسناد آموزشی و پژوهش های مرتبط گردآوری شده است یافته ها نشان می دهد به کارگیری آموزش پروژه محور موجب افزایش کیفیت یادگیری، تقویت تفکر خلاق، ارتقای توانایی طراحی مفهومی، توسعه مهارت های ارتباطی، افزایش انگیزه یادگیری و آمادگی بیشتر هنرجویان برای ورود به بازار کار می شود همچنین این رویکرد امکان تلفیق فناوری های نوین، نرم افزارهای طراحی دیجیتال و شیوه های نوین ارزشیابی را در آموزش تصویرسازی فراهم می کند بر اساس نتایج پژوهش، پیشنهاد می شود برنامه های درسی هنرستان ها با تاکید بر پروژه های واقعی، همکاری با صنایع فرهنگی و هنری و استفاده از فناوری های نوین بازنگری شوند تا زمینه تربیت هنرمندان خلاق و کارآمد بیش از پیش فراهم گردد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمد تقی آهنگریه

کارشناس عمران سازه شهرداری کلانشهر تبریز، ایران

حسین رضائی وند

کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی ، آموزگار رسمی آموزش و پرورش.

نادیا بهمنی

فرهنگی آموزش و پرورش / کدپرسنلی ۲۳۰۴۱۶۹۷

هادی بالکانی

کارشناسی آموزش ابتدایی ، آموزگار رسمی آموزش و پرورش.

محمد مهدی جدی

دانشجوی کارشناسی آموزش زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه فرهنگیان ارومیه.

امیر احمدپور بالکانلو

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان میاندواب .

�همنی، نادیا،1405،آموزش پروژه محور بر ارتقای مهارت های حرفه ای هنرجویان رشته تصویرسازی،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر