مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ فارسی

ارتباط بین سبک های شخصیتی مادر و پاسخ به خشم کودک: نقش میانجی کیفیت زناشویی و ارزیابی مجدد شناختی

چکیده مقاله

خشم کودک، یکی از چالش برانگیزترین هیجاناتی است که والدین، به ویژه مادران، با آن مواجه می شوند واکنش مادر به خشم کودک، نه تنها بر تنظیم هیجانی فوری کودک تاثیر می گذارد، بلکه الگوهای دلبستگی، سلامت روان، و توانایی ابراز هیجانات او را در بزرگسالی شکل می دهد با این حال، واکنش مادران به خشم کودکان یکسان نیست و تحت تاثیر عوامل متعددی قرار دارد پژوهش های روانشناسی شخصیت نشان داده اند که سبک های شخصیتی مادر به ویژه روان رنجورخویی، برون گرایی، توافق پذیری، و وظیفه شناسی به طور معناداری با نحوه پاسخ دهی به خشم کودک مرتبط هستند با این حال، این ارتباط به سادگی و به صورت مستقیم نیست، بلکه از طریق متغیرهای میانجی مانند کیفیت زناشویی رضایت زناشویی، حمایت همسر، و تعارضات زناشویی و ارزیابی مجدد شناختی توانایی مادر در بازتفسیر موقعیت های تنش زا تعدیل و میانجی گری می شود این مقاله با مرور نظام مند مبانی نظری شامل نظریه پنج عامل بزرگ شخصیت کاستا و مک کری، نظریه تنظیم هیجان گروس، نظریه دلبستگی بالبی، نظریه یادگیری اجتماعی بندورا، و مدل سیستم های خانواده بوئن و مرور بیش از ۴۰ مطالعه معتبر بین المللی و داخلی، به بررسی این مدل پیچیده می پردازد مقاله با این نتیجه گیری به پایان می رسد که واکنش مادر به خشم کودک، یک «واکنش ساده» به رفتار کودک نیست، بلکه حاصل تعامل پیچیده ای از شخصیت مادر، کیفیت روابط زناشویی، و توانایی شناختی مادر در بازتفسیر موقعیت است مداخلات موثر برای بهبود واکنش های مادران به خشم کودک، باید هر سه سطح را هدف قرار دهند: ۱ آگاهی بخشی به مادران در مورد تاثیر سبک شخصیتی خود، ۲ بهبود کیفیت روابط زناشویی از طریق مشاوره زوجی ، و ۳ آموزش مهارت های ارزیابی مجدد شناختی بازتفسیر موقعیت های تنش زا سرمایه گذاری بر این سه حوزه، نه تنها به بهبود واکنش مادران به خشم کودک کمک می کند، بلکه به سلامت روان مادر، کیفیت روابط زناشویی، و رشد عاطفی سالم کودک نیز منجر می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوه ارجاع

�ویتوند غیاثوند، پروانه،1405،ارتباط بین سبک های شخصیتی مادر و پاسخ به خشم کودک: نقش میانجی کیفیت زناشویی و ارزیابی مجدد شناختی،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۳۸۸ ۱,۷۴۴ مشاهده

Immune feedback principle in supervisory loop to remedy actuator saturation in control of flexible joint robots

Supervisory loopComposite controlArtificial Immune systems
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱,۲۷۶ مشاهده

نقش مدیریت دانش در ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان مدارس

عملکرد تحصیلیمدیریت دانشمدارس
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱,۱۸۴ مشاهده

نقش خواجه نظام الملک در اداره حکومت سلجوقی

خواجه نظام الملک طوسی ۴۸۰ ۴۱۰ ه ق از برجسته ترین وزیران دوران سلجوقیان بود که نقش بسزایی در تثبیت سلطنت…

سلجوقیانخواجه نظام الملکدیوان سالاری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱,۱۱۹ مشاهده

نقش خواجه نظام الملک در اداره حکومت سلجوقی

سلجوقیانخواجه نظام الملکدیوان سالاری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱,۰۹۱ مشاهده

طراحی و پیاده سازی یک پروتکل مسیریابی مبتنی بر الگوریتم های کوتاه ترین مسیر

پروتکل مسیریابیدایکسترامسیریابی شبکه
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۸۶۱ مشاهده

مطالعه روانشناسی محیطی بر شکل گیری حس آرامش و تنش زدایی در فضاهای معماری

معماریتنش زداییروانشناسی محیطی