مقایسه یادگیری مفاهیم علوم تجربی با روش “کلاس معکوس” و روش تدریس داستان محور

چکیده مقاله

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا ستار شمس آبادی

۱- دانشجوی کاردانی اموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد آباده

فرشته عاطفت دوست

۲- دانشجوی کاردانی اموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد آباده

آیلار احمدی دوقزلو

۳_ دانشجوی کاردانی اموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد آباده

محسن عابدی

۴_ استاد یار دانشگاه آزاد اسلامی واحد آباده

رزومه علمی کاربران

درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: ستار شمس آبادی، زهرا و عاطفت دوست، فرشته و احمدی دوقزلو، آیلار و عابدی، محسن،1404،مقایسه یادگیری مفاهیم علوم تجربی با روش “کلاس معکوس” و روش تدریس داستان محور،بیستمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی،شیروان،https://civilica.com/doc/2462339

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیستمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی25 آذر 1404 · شیروان