اولویت بندی عوامل داخلی موثر بر بازاریابی آموزشی در موسسات آموزش عالی غیرانتفاعی تبریز با استفاده از دلفی فازی

چکیده مقاله

هدف از پژوهش حاضر، شناسایی و اولویت بندی عوامل داخلی موثر بر بازاریابی آموزشی در موسسات آموزش عالی غیرانتفاعی شهر تبریز است در سال های اخیر، افزایش تعداد موسسات آموزشی و رقابت فزاینده در جذب دانشجو، ضرورت توجه به بازاریابی آموزشی را بیش از پیش آشکار ساخته است پژوهش حاضر از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش اجرا، توصیفی–تحلیلی و از نوع پیمایشی است جامعه آماری شامل مدیران، کارکنان و اعضای هیئت علمی موسسات غیرانتفاعی تبریز بوده و نمونه گیری به صورت هدفمند انجام شده است برای گردآوری داده ها از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شده و روایی و پایایی آن با استفاده از نظرات خبرگان و آزمون آلفای کرونباخ تایید گردیده است برای پالایش و ارزیابی تناسب عوامل مستخرج با زمینه ها و شرایط واقعی بازاریابی آموزشی از روش دلفی فازی با نظرسنجی از خبرگان منتخب استفاده شد بدین ترتیب یافته ها حاکی از آن است که از نظر اهمیت رتبه اول رویه ها و سیاست های آموزش، اساتید برجسته رتبه دوم، منابع مالی رتبه سوم، منابع و امکانات فیزیکی رتبه چهارم، فرایند و مسئول آموزش رتبه پنجم را کسب نموده اند در پایان پیشنهادات کاربردی بر اساس نتایج تحقیق، برای جامعه آماری ارایه گردید

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

رضا درخشی خواجه

کارشناسی ارشد، گروه حسابداری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد هریس، ایران

رقیه درخشی خواجه

کارشناسی الهیات، واحد تبریز، دانشگاه آزاد اسلامی، تبریز، ایران

�رخشی خواجه، رضا و درخشی خواجه، رقیه،1404،اولویت بندی عوامل داخلی موثر بر بازاریابی آموزشی در موسسات آموزش عالی غیرانتفاعی تبریز با استفاده از دلفی فازی،چهارمین کنفرانس بین المللی تفکر سیستمی در عمل،مشهد

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس بین المللی تفکر سیستمی در عمل12 آذر 1404 · مشهد