بررسی ارتباط تعهد حرفه ای و اشتیاق کاری با تاب آوری سازمانی مدیران مدارس ابتدایی شهرستان خوی در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۴

چکیده مقاله

هدف اصلی تحقیق حاضر بررسی ارتباط تعهد حرفه ای و اشتیاق کاری با تاب آوری سازمانی مدیران مدارس ابتدایی شهرستان خوی بود تحقیق حاضر از لحاظ ماهیت و روش از نوع توصیفی همبستگی می باشد حجم جامعه آماری را کلیه مدیران مدارس دوره ابتدایی شهرستان خوی در سال تحصیلی ۱۴۰۳ ۱۴۰۴ به تعداد ۲۳۸ نفر تشکیل می دهند حجم نمونه آماری با استفاده از جدول مورگان ۱۴۴ محاسبه شد که انتخاب این تعداد از مدیران به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای صورت گرفت جهت اندازه گیری متغیرهای تحقیق از پرسشنامه های تعهد حرفه ای آلن و میر ۱۹۹۰ ، پرسشنامه اشتیاق کاری شوفلی و بکر ۲۰۰۳ و پرسشنامه تاب آوری کونور و دیویدسون ۲۰۰۳ استفاده شد روایی پرسشنامه ها توسط استاد راهنما تایید و پایایی آن ها از طریق ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب ۰/۷۹۸، ۰/۸۱۱ و ۰/۸۴۹ به دست آمد برای تجزیه و تحلیل و طبقه بندی اطلاعات جمع آوری شده از روش های آمار توصیفی فراوانی درصد، جدول، نمودار، میانگین و استفاده شد با توجه به نرمال بودن داده ها، از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون بهره گرفته شد نتایج نشان داد که تعهد حرفه ای و مولفه های آن تعهد عاطفی، تعهد هنجاری و تعهد مستمر با تاب آوری سازمانی مدیران مدارس ابتدایی شهرستان خوی ارتباط مثبت و معنی داری دارد p < ۰/۰۵ همچنین نتایج نشانگر این بود که اشتیاق کاری و مولفه های آن توانایی، وقف خود، جذب با تاب آوری سازمانی مدیران مدارس ابتدایی شهرستان خوی ارتباط مثبت و معنی داری دارد p < ۰/۰۵ تحلیل رگرسیون نشانگر این بود که تاب آوری سازمانی مدیران مدارس ابتدایی شهرستان خوی از طریق مولفه جذب قابل پیش بینی است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سهراب احمدزاده

آموزش و پرورش

اسما الله وردیان

آموزش و پرورش

�حمدزاده، سهراب و الله وردیان، اسما،1404،بررسی ارتباط تعهد حرفه ای و اشتیاق کاری با تاب آوری سازمانی مدیران مدارس ابتدایی شهرستان خوی در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۴،هفدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزش�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزشی7 آذر 1404