بررسی رابطه تعلل ورزی و ترس از ارزیابی منفی با عملکرد شغلی معلمان متوسطه اول شهر مریوان

چکیده مقاله

این پژوهش به دنبال بررسی رابطه تعلل ورزی و ترس از ارزیابی منفی با عملکرد شغلی معلمان متوسطه اول شهر مریوان بوده است این تحقیق به روش پیمایشی و با استفاده از ابزار پرسشنامه انجام شده است پرسشنامه تحقیق بر روی ۳۰۵ نفر از معلمان متوسطه اول شهر مریوان اجرا شده است یافته های توصیفی تحقیق نشان داد که میزان تعلل ورزی معلمان کم بوده است، میزان ترس از ارزیابی منفی معلمان پایین بوده است و عملکرد شغلی معلمان بالا بوده است آزمون فرضیه های تحقیق هم نشان داد که بین تعلل ورزی و ترس از ارزیابی منفی با عملکرد شغلی معلمان متوسطه اول شهر مریوان همبستگی معکوس و معنی داری وجود داشته است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زبیر اخدرا

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور ایران

کاظم حسنی

استادیار، گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور تهران، ایران نویسنده مسئول

�خدرا، زبیر و حسنی، کاظم،1404،بررسی رابطه تعلل ورزی و ترس از ارزیابی منفی با عملکرد شغلی معلمان متوسطه اول شهر مریوان،هفدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزش�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزشی7 آذر 1404