بررسی چالش های آموزش مجازی در بین دانشجویان دانشگاه پیام نور مرکز مریوان

چکیده مقاله

آموزش در فضای مجازی و یادگیری الکترونیکی به عنوان یکی از مهمترین بسترهای آموزشی در عصر اطلاعات شناخته می شود پژوهش حاضر با هدف شناسایی و تحلیل چالش های آموزش مجازی در میان دانشجویان دانشگاه پیام نور مرکز مریوان انجام شده و به بررسی موانع اصلی پیش روی این شیوه آموزشی در ایران می پردازد این پژوهش با بهره گیری از رویکردهای آموزش نوین از جمله آموزش هوشمند و الکترونیکی و با روش پیمایش میدانی انجام شده است داده ها از طریق پرسشنامه و با نمونه گیری تصادفی از میان دانشجویان دانشگاه پیام نور جمع آوری گردید یافته ها نشان داد که یکی از محدودیت های مهم آموزش مجازی دشواری در ارائه تمرین ها و حل مسائل در دروسی است که نیازمند توضیح عملی و گام به گام مدرس هستند همچنین نتایج بیانگر آن است که سامانه آموزش مجازی از پویایی لازم برخوردار نیست و بیش از حد بر نقش استاد تکیه دارد در حالی که باید ساختاری دانشجو محور داشته باشد بر اساس نتایج مطالعه، افت تحصیلی و کاهش مهارت های یادگیری در میان دانشجویان از پیامدهای قابل توجه این شیوه آموزشی گزارش شده است علاوه بر این دانشجویان هزینه بالای اینترنت را به عنوان یکی از چالش های مهم مطرح کردند و در کنار آن فقدان نظارت کافی بر کیفیت برگزاری کلاس ها در سامانه های مجازی را از دیگر موانع موثر بر کارایی آموزش الکترونیکی دانستند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریوان سرور برزویی

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور ایران

کاظم حسنی

استادیار، گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور تهران، ایران نویسنده مسئول

�رور برزویی، مریوان و حسنی، کاظم،1404،بررسی چالش های آموزش مجازی در بین دانشجویان دانشگاه پیام نور مرکز مریوان،هفدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزش�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزشی7 آذر 1404