تاثیر برنامه های مداخلهای مبتنی بر شناخت اجتماعی بر کاهش انگ در نوجوانان دارای والد معتاد

چکیده مقاله

زمینه انگ اجتماعی یکی از چالش های اساسی در سازگاری روانی اجتماعی نوجوانانی است که والد مبتلا به اعتیاد دارند تجربه مکرر تبعیض و برچسب گذاری اجتماعی در این گروه می تواند به شکل گیری خودانگاره، منفی انزوای اجتماعی و کاهش خودکارآمدی منجر شود نظریه شناخت اجتماعی بندورا ۱۹۸۶ با تاکید بر نقش یادگیری مشاهده ای، خودکارآمدی و تنظیم شناختی، چارچوبی کارآمد برای طراحی مداخلات توانمندساز در کاهش انگ فراهم می کند هدف این پژوهش، بررسی اثربخشی برنامه مداخلهای مبتنی بر شناخت اجتماعی بر کاهش انگ و افزایش شناخت اجتماعی در نوجوانان دارای والد معتاد بود روش: پژوهش حاضر از نوع نیمه تجربی با طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل بود جامعه آماری شامل نوجوانان ۱۳ تا ۱۸ ساله دارای والد معتاد در شهر مشهد بود که با روش نمونه گیری هدفمند انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش ۳۰ نفر و کنترل ۳۰ نفر گمارده شدند گروه آزمایش طی هشت جلسه ۹۰ دقیقه ای در برنامه آموزش شناخت اجتماعی شناختی هیجانی رفتاری شرکت کردند ابزارها شامل مقیاس انگ اجتماعی و پرسشنامه شناخت اجتماعی بود داده ها با آزمون کوواریانس چند متغیری MANCOVA در نرم افزار ۲۶ SPSS تحلیل شد یافته ها: نتایج نشان داد مداخله مبتنی بر شناخت اجتماعی سبب کاهش معنادار انگ اجتماعی Wilks' A=۰ ۴۲, F=۳۷ ۸۸, p

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

قاسم قجاوند

معصومه ابراهیمیسمانه غلامی

معصومه ابراهیمی

قاسم قجاوندسمانه غلامی

سمانه غلامی

قاسم قجاوندمعصومه ابراهیمی

قجاوند، قاسم و ابراهیمی، معصومه و غلامی، سمانه،1404،تاثیر برنامه های مداخلهای مبتنی بر شناخت اجتماعی بر کاهش انگ در نوجوانان دارای والد معتاد،هفدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزش�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزشی7 آذر 1404