نقش بازی های آموزشی در تقویت یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی

چکیده مقاله

بازی های آموزشی به عنوان یکی از موثرترین ابزارهای یادگیری در دوره ابتدایی نقش مهمی در رشد شناختی، اجتماعی و انگیزشی دانش آموزان ایفا می کنند این مقاله با هدف بررسی ابعاد مختلف تاثیر بازی بر فرآیند یاددهی یادگیری به تحلیل نظری و تجربی کاربرد بازی در کلاس های درس ابتدایی پرداخته است یافته ها نشان می دهند که بازی موجب تقویت مهارت هایی چون تمرکز، حافظه، حل مسئله، همکاری، همدلی و انگیزه درونی برای یادگیری می شود و می تواند فضای آموزشی را از حالت خشک و منفعل به محیطی پویا، انسانی و خلاق تبدیل کند با وجود مزایای گسترده بازی های آموزشی، اجرای آن در مدارس با چالش هایی مانند نگرش های سنتی، کمبود منابع، فقدان آموزش تخصصی معلمان و محدودیت های ساختاری روبرو است مقاله حاضر با ارائه راهکارهایی نظیر تلفیق بازی با محتوای درسی، آموزش حرفه ای معلمان، استفاده از بازی های بومی و تدوین سیاست های حمایتی تلاش دارد مسیر عملی برای نهادینه سازی آموزش بازی محور در مدارس ابتدایی ترسیم کند در پایان تاکید می شود که بازی نه تنها ابزار یادگیری بلکه زبان رشد کودک است، زبانی که اگر به درستی شنیده شود می تواند آینده ای روشن تر برای آموزش رقم بزند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

اسما اله وردیان

آموزش و پرورش

سهراب احمدزاده

آموزش و پرورش

�له وردیان، اسما و احمدزاده، سهراب،1404،نقش بازی های آموزشی در تقویت یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی،هفدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزش�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزشی7 آذر 1404