چکیده مقاله
پایه اول ابتدایی دوره ای حساس در رشد شناختی، اجتماعی و هیجانی کودکان محسوب می شود بازی و فعالیت های هنری به عنوان ابزارهای آموزشی، می توانند فرآیند یادگیری را فعال، جذاب و موثر سازند هدف این مطالعه بررسی نقش بازی و هنر در تقویت مهارت های شناختی، اجتماعی و هیجانی دانش آموزان پایه اول است مرور پژوهش ها نشان می دهد که شرکت در فعالیت های هنری و بازی های ساختاریافته موجب تقویت مهارت های حل مسئله، تفکر خلاق، خودکنترلی و توانایی بیان احساسات می شود همچنین، این فعالیت ها تعاملات اجتماعی کودکان را بهبود بخشیده و انگیزه و مشارکت آن ها در یادگیری را افزایش می دهند نتایج این مطالعه حاکی از آن است که گنجاندن بازی و فعالیت های هنری در برنامه های آموزشی پایه اول ضروری است و می تواند به رشد همه جانبه و بهبود کیفیت یادگیری کودکان کمک کند در مجموع، یافته ها نشان می دهند که ترکیب بازی و فعالیت های هنری در محیط های آموزشی پایه اول، می تواند فرآیند یادگیری را جذاب تر، تعاملی تر و موثرتر سازد و به رشد همه جانبه کودکان کمک کند این نتایج حاکی از ضرورت گنجاندن این فعالیت ها در برنامه های درسی و روش های آموزشی پایه اول است
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
قارونی، علی،1404،اهمیت بازی و فعالیت های هنری در یادگیری پایه اول،اولین همایش ملی معلمان آینده ساز؛ رویکردهای نو در آموزش و پرورش،گتوند
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش ملی معلمان آینده ساز؛ رویکردهای نو در آموزش و پرورش30 آبان 1404 · گتوند