ارزیابی عملکرد مدارس ابتدایی در بهره گیری از تجهیزات کمکی آموزشی

چکیده مقاله

ارزیابی عملکرد به عنوان یک فرآیند مهم در مدیریت منابع انسانی ، به سازمانها کمک می کند تا عملکرد کارکنان خود راارزیابی ، ارزشگذاری و بهبود بخشند این فرآیند می تواند به افزایش انگیزه، کارایی ، توسعه حرفه ای و رضایت کارکنان کمک کند همچنین ، با شناسایی نقاط قوت و ضعف کارکنان، ارزیابی عملکرد به مدیران امکان می دهد تا اقدامات مناسبی برای بهبودعملکرد و توسعه کارکنان انجام دهند هدف اصلی از ارزیابی عملکرد، هماهنگ سازی اهداف سازمانی با عملکرد شخصی کارکنان است این فرآیند می تواند بازخورد مستمر و مثبتی به کارکنان ارائه دهد و آنها را در جهت بهبود عملکرد و دستیابی به اهداف سازمانی هدایت کند ارزیابی عملکرد از اهمیت بسزایی در بهبود عملکرد و موفقیت سازمانها برخوردار است درتحقیق پیش رو به معیارها، روشهایی که به ما در ارزیابی عملکرد هر چه بهتر مدارس کمک می کند، با روش کتابخانه ای وتوصیفی با هدف بهبود استفاده از تجهیزات کمک آموزشی انجام شده، اشاره شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سعید مولاپور

کارشناس، علوم تربیتی، گرایش پیش دبستانی و دبستانی، کوهپایه، اصفهان

مولاپور، سعید،1403،ارزیابی عملکرد مدارس ابتدایی در بهره گیری از تجهیزات کمکی آموزشی،چهارمین کنفرانس بین المللی و هفتمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس بین المللی و هفتمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری12 اردیبهشت 1403 · تهران