بررسی اهداف موجود در مطالعات آموزش تطبیقی و مطالعه آموزش و پرورش چین و ایران

چکیده مقاله

آموزش و پرورش در هر کشووری ، نشان دهنده آینده و میزان موفقیت آن کشور در زمینه های مختلف می باشد کشوری که درزمینه آموزش و پرورش نتواند موفق ظاهر شود، نمی تواند درسایر زمینه ها حرفی برای گفتن داشته باشد آموزش و پرورشتطبیقی به مطالعه و تحلیل سیستم های آموزشی مختلف با توجه به عوامل فرهنگی ، اجتماعی ، اقتصادی و سیاسی می پردازد این رشته علمی ، با شناسایی و مقایسه نظامهای آموزشی ، به کشورها کمک می کند تا از تجارب یکدیگر در جهت بهبود و اصلاحسیستم های خود بهره ببرند در ایران، آموزش و پرورش تطبیقی نقش مهمی در توسعه و اصلاحات بنیادین آموزشی ایفا می کندوبه مدیران کمک می کند تا با آگاهی از تغییرات و اصلاحات نظامهای تربیتی دیگر کشورها، راهکارهای مناسبی برای حل مشکلات آموزشی خود اتخاذ کنند در مقایسه با چین ، ایران در زمینه آموزش و پرورش با چالش هایی مواجه است نظام آموزشی چین با تمرکز بر تلفیق ارزشها و مهارتهای مورد نیاز، ساختاری متنوع و پویا دارد آموزش در چین به گونه ای سازماندهی شده که دانش آموزان را برای ورود به دانشگاهها و بازار کار آماده می کند در مقابل ، ایران با کمبود بودجه و منابع آموزشی مواجه است واین مسئله بر کیفیت آموزش تاثیرگذار بوده و به افت تحصیلی دانش آموزان منجر شده است مطالعات نشان می دهند که مخارج سرانه آموزشی در ایران به مراتب کمتر از چین است و این امر بر نتایج تحصیلی دانش آموزان ایرانی تاثیر منفی گذاشته است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علی حسن زاده شوربلاغ

دانشجوی کارشناسی آموزش علوم اجتماعی ، دانشگاه فرهنگیان گیلان، پردیس امام علی ع رشت

اشکان بالو

دانشجوی کارشناسی آموزش علوم اجتماعی ، دانشگاه فرهنگیان گیلان، پردیس امام علی ع رشت

میرمحمدرضا رفیعی آتشگاه

دانشجوی کارشناسی آموزش علوم اجتماعی ، دانشگاه فرهنگیان گیلان، پردیس امام علی ع رشت

مهدی دلاور کورعباسلو

دانشجوی کارشناسی آموزش علوم اجتماعی ، دانشگاه فرهنگیان گیلان، پردیس امام علی ع رشت

�سن زاده شوربلاغ، علی و بالو، اشکان و رفیعی آتشگاه، میرمحمدرضا و دلاور کورعباسلو، مهدی،1403،بررسی اهداف موجود در مطالعات آموزش تطبیقی و مطالعه آموزش و پرورش چین و ایران،چهارمین کنفرانس بین المللی و هفتمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس بین المللی و هفتمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری12 اردیبهشت 1403 · تهران