بررسی تحلیلی سبک یادگیری در دانش آموزان بیش فعال

چکیده مقاله

در پژوهش پیش رو بیش از ۱۵ مقاله در پایگاه اطلاعات علمی جهاد دانشگاهی با کلید واژه بیش فعالی و سبک یادگیری مورد بررسی قرار گرفته است در ابتدا به معرفی بیش فعالی و سبک یادگیری پرداخته شده است از بین سبک های یادگیری سبک یادگیری کلب برای بررسی در دانش آموزان بیش فعال انتخاب شده است سپس ویژگی هر سبک یادگیری با ویژگی های کودکان بیش فعال مورد تحلیل قرار گرفته شده است طبق تحلیل های صورت گرفته در پژوهش پیش رو سبک انطباق یابنده ۱ سبک یادگیری غالب دانش آموزان بیش فعال می باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علی مریدی کمال آباد

دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی دانشگاه پیام نور یزد،یزد،ایران

مریدی کمال آباد، علی،1403،بررسی تحلیلی سبک یادگیری در دانش آموزان بیش فعال،چهارمین کنفرانس بین المللی و هفتمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس بین المللی و هفتمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری12 اردیبهشت 1403 · تهران