بررسی رابطه شدت خشم با خودکارآمدی دانش آموزان متوسطه اول شهر مشهد

چکیده مقاله

هدف از انجام این پژوهش بررسی رابطه شدت خشم با خودکارآمدی دانش آموزان متوسطه اول شهر مشهد بود در این مقاله به دنبال این هدف بودیم تا رابطه ی شدت خشم با خودکارآمدی دانش آموزان مقطه متوسطه اول شهر مشهد را بسنجیم که شدت خشم چه ارتباطی با خودکارآمدی دارد این پژوهش با استفاده از روش الکترونیکی بین دانش آموزان توزیع شد و از کلیه شرکت کنندگان در پژوهش، رضایت آگاهانه اخذ گردید و در ادامه با استفاده از روش: ۱۰۰ نفر از دانش آموزان مقطع متوسطه اول شهر مشهد به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و به دو پرسشنامه شدت خشم نسلون و پرسشنامه خودکارآمدی دانش آموز جینگ و مورگان پاسخ دادند براساس نتایج حاصل از آزمون همبستگی پیرسون، رابطه منفی و معناداری بین شدت خشم و خودکارآمدی وجود دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمدباقر خدادادی

دانشجوی کارشناسی روانشناسی، دانشگاه بین المللی امام رضا ع ، مشهد، ایران

پدرام پاکبازخسروشاهی

کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه بین المللی امام رضا ع ، مشهد، ایران

دانیال کوچکی نژاد

دانشجوی کارشناسی روانشناسی، دانشگاه بین المللی امام رضا ع ، مشهد، ایران

�دادادی، محمدباقر و پاکباز خسروشاهی، پدرام و کوچکی نژاد، دانیال،1404،بررسی رابطه شدت خشم با خودکارآمدی دانش آموزان متوسطه اول شهر مشهد،هشتمین کنفرانس بین المللی و یازدهمین همایش ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هشتمین کنفرانس بین المللی و یازدهمین همایش ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری31 تیر 1404 · تهران