تاثیر فرهنگ دیجیتالی بر رفتار و یادگیری دانش آموزان

چکیده مقاله

فضای دیجیتال امروز، زیست بوم آموزشی را به کلی دگرگون ساخته است این تحول عمیق، رفتارهای یادگیری دانش آموزان را در مسیری نوین هدایت می کند که ویژگی های منحصر به فردی دارد یادگیری در این فضا از چهارچوب های سنتی فراتر رفته و به فرآیندی پویا، مشارکتی و چندبعدی تبدیل شده است فرهنگ دیجیتال همچنین الگوهای تعامل آموزشی را متحول ساخته است یادگیری دیگر محدود به کلاس درس نیست، بلکه در هر زمان و مکان و از طریق ابزارهای متنوع قابل دستیابی است این انعطاف پذیری، امکان شخصی سازی تجربه یادگیری را فراهم آورده و به دانش آموزان اجازه می دهد بر اساس سبک و سرعت یادگیری خود پیش بروند با این حال، این تحول نیازمند توسعه مهارت های جدیدی است سواد دیجیتال، مدیریت زمان و خودتنظیمی در یادگیری از جمله توانمندی های ضروری در این عصر هستند نظام های آموزشی نیز باید با بازتعریف نقش معلمان و روش های ارزشیابی، خود را با این تغییرات هماهنگ کنند در نهایت، فرهنگ دیجیتال نه تنها ابزارهای یادگیری، بلکه ماهیت آموزش را متحول ساخته است و آینده یادگیری در گرو توانایی ما در هدایت این تحول و بهره گیری هوشمندانه از فرصت های بی نظیر این عصر است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

رضا آرام

دانشجوی کارشناسی مشاوره، دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه طباطبایی بوشهر

مهدی راوند

دانشجوی کارشناسی الهیات، دانشگاه فرهنگیان پردیس بحرالعلوم شهرکرد

�رام، رضا و راوند، مهدی،1404،تاثیر فرهنگ دیجیتالی بر رفتار و یادگیری دانش آموزان،هشتمین کنفرانس بین المللی و یازدهمین همایش ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هشتمین کنفرانس بین المللی و یازدهمین همایش ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری31 تیر 1404 · تهران