اهمیت نقش معلم ادبیات فارسی در تقویت مهارت های زبانی و عملکردی دانش آموزان

چکیده مقاله

تحقیق حاضر به بررسی اهمیت نقش معلم ادبیات فارسی در تقویت مهارت های زبانی و عملکردی دانش آموزان می پردازد با توجه به جایگاه ویژه ادبیات فارسی در فرهنگ و زبان کشور و تاثیر عمیق آن بر رشد شناختی و اجتماعی دانش آموزان، معلمان ادبیات نقش کلیدی در فرآیند یاددهی و یادگیری ایفا می کنند پژوهش ها نشان می دهند که استفاده از روش های تدریس خلاقانه و متنوع به افزایش مهارت های زبانی شامل گفتاری، نوشتاری، شنیداری و خواندنی کمک شایانی می کند همچنین، معلمان با ایجاد فضایی حمایتی و تعاملی در کلاس درس، زمینه ساز رشد تفکر انتقادی و خلاقیت در دانش آموزان می شوند از سوی دیگر، آشنایی با متون ادبی مختلف به تقویت احساس هویت فرهنگی و توانایی های اجتماعی دانش آموزان کمک می کند این تحقیق با تاکید بر اهمیت روش های تدریس نوین و توجه به نیازهای فردی دانش آموزان، به بررسی چالش ها و راهکارهای موثر در ارتقاء کیفیت آموزش ادبیات پرداخته و به نقش معلمانی با توانمندی های بالا در بهبود مهارت های زبانی و عملکردی دانش آموزان می پردازد در نهایت، یافته ها نشان می دهند که تقویت مهارت های زبانی دانش آموزان نه تنها به پیشرفت تحصیلی آنان منجر می شود، بلکه آمادگی آن ها را برای مواجهه با چالش های اجتماعی و فرهنگی معاصر افزایش می دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حمید باقری

فارغ التحصیل کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه اراک

مهران گازرانی

فارغ التحصیل کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه شهید باهنر اراک

سیدجواد سجادی

فارغ التحصیل کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه پیام نور مرکز قزوین

امیر چگینی

فارغ التحصیل کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی قزوین

�اقری، حمید و گازرانی، مهران و سجادی، سیدجواد و چگینی، امیر،1403،اهمیت نقش معلم ادبیات فارسی در تقویت مهارت های زبانی و عملکردی دانش آموزان،هشتمین کنفرانس بین المللی مدیریت و صنعت،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هشتمین کنفرانس بین المللی مدیریت و صنعت30 آذر 1403 · تهران