بررسی تاثیر بازی های آموزشی بر یادگیری مفاهیم پایه در دوره ابتدایی با تمرکز بر درس ریاضی و علوم

چکیده مقاله

بازی های آموزشی به عنوان ابزاری موثر در فرآیند یادگیری، به ویژه در دوره ابتدایی، توجه زیادی را به خود جلب کرده اند این نوع بازی ها به کودکان کمک می کنند تا مفاهیم پایه در دروس ریاضی و علوم را به شکلی جذاب و تعامل پذیر فرا بگیرند در این زمینه، بازی ها می توانند به تقویت مهارت های حل مسئله و تفکر انتقادی کودکان کمک کنند، زیرا آن ها را در موقعیت های چالش برانگیز قرار می دهند که نیاز به تفکر منطقی و خلاقانه دارند در درس ریاضی، بازی های آموزشی می توانند شامل فعالیت هایی باشند که مفاهیم عددی، جمع و تفریق، و هندسه را به صورت عملی و بصری معرفی کنند به عنوان مثال، بازی های کارتی یا پازل هایی که نیاز به استفاده از حساب و منطق دارند، می توانند به یادگیری مفاهیم ریاضی کمک کرده و انگیزه و علاقه مندی دانش آموزان را افزایش دهند همچنین، این بازی ها می توانند به کودکان کمک کنند تا با تمرین و تکرار، مهارت های ریاضی خود را بهبود بخشند در درس علوم، بازی های آموزشی می توانند به کودکان این امکان را بدهند که مفاهیم پیچیده ای چون چرخه حیات، نیروها و انرژی را از طریق تجربیات عملی و مشاهده های مستقیم درک کنند فعالیت هایی مانند آزمایش های ساده یا شبیه سازی های علمی می توانند به یادگیری عمیق تری منجر شوند این نوع تعامل، به کودکان اجازه می دهد تا با مشاهده و تجربه، مفاهیم علمی را بهتر درک کنند و آن ها را در دنیای واقعی به کار ببرند بازی های آموزشی همچنین می توانند به تقویت روابط اجتماعی و همکاری میان دانش آموزان کمک کنند کار کردن در گروه و حل مسائل به صورت مشترک، نه تنها مهارت های اجتماعی کودکان را تقویت می کند، بلکه به آن ها یاد می دهد که چگونه با دیگران ارتباط برقرار کنند و از تجربیات یکدیگر بهره ببرند به طور کلی، ترکیب بازی های آموزشی با دروس ریاضی و علوم می تواند به یادگیری موثرتر و لذت بخش تری منجر شود و به توسعه مهارت های شناختی و اجتماعی کودکان در دوره ابتدایی کمک کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

عبدالعظیم جانفدای

دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر بیرجند

�انفدای، عبدالعظیم،1404،بررسی تاثیر بازی های آموزشی بر یادگیری مفاهیم پایه در دوره ابتدایی با تمرکز بر درس ریاضی و علوم،سیزدهمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سیزدهمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی31 تیر 1404 · تهران