حوزه علمی

علوم

مجموعه‌ای از مقالات و رویدادهای علمی مرتبط با «علوم» در نمایه علمی‌جو.

۳۰ مقاله ۳ کنفرانس ۳۳ ارتباط علمی
پژوهش‌های مرتبط

مقالات حوزه علوم

همه مقالات ←
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۲,۵۲۵ مشاهده

کج فهمی های رایج در آموزش علوم پایه پنجم و ششم ابتدایی

زمینه و هدف : هدف از مطالعه حاضر بررسی کج فهمی دانش آموزان مقطع ابتدایی درباره مفاهیم حایز اهمیت در برنامه درسی و زندگی روزمره می باشد گزینش مقایسه ا…

کج فهمیعلومدانش آموزان پایه پنجم و ششم ابتدایی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۲,۲۵۹ مشاهده

کاربرد ریاضی در علوم کامپیوتر

مهندسی ، نوعی رشته ریاضیه! ولی ریاضی مهندسی نیست !اما نکته دقیقا اینجاست که اگه ریاضی نباشد مهندسی دیگر نمیتواند از جنس ریاضی باشد و دیگرمهندسی نیست…

ریاضیعلومکامپیوتر
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۹ ۹۹۲ مشاهده

ترکیبات دایره ای در شعر صائب تبریزی

بعضی از واژگان و ترکیبات آنان بار معنایی و تصویری خاصی دارند که آنان را از واژگان و ترکیبات دیگر ممتاز می نماید ذهن و زبان شاعران همواره گنجینه ای از…

ترکیباتدایرهعلوم
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۸۷۳ مشاهده

مقایسه بازدهی آموزش با کمک هوش مصنوعی و روش های سنتی در دروس علوم و ریاضی

در سال های اخیر، با پیشرفت های چشمگیر در حوزه فناوری و ظهور ابزارهای هوش مصنوعی، روش های سنتی تدریس که بر اساس تعامل مستقیم معلم و دانش آموز استوار ه…

هوش مصنوعیعلومبازدهی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۷۱۲ مشاهده

استفاده از فناوریهای نوین آموزشی در آموزش علوم تجربی

استفاده از فناوریهای نوین در آموزش میتواند بر حفظ و توسعه دانش، مهارت، نگرش و عملکرد حرفه ای معلمان تاثیر بگذارد که در جهت ارتقاء آموزش و یادگیری فرآ…

آموزشیادگیریفناوری نوین
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۰ ۶۲۱ مشاهده

بررسی سطح خوانایی کتاب های علوم تجربی پایه ی سوم تا ششم ابتدایی بر اساس فرمول گانینگ

علوم تجربی یکی از مهمترین و اساسیترین دروس مقطع ابتدایی محسوب میشود و باید تلاش کرد تا محتوای آن، به بهترین نحوهممکن آموزش داده شود برای ارزیابی سطح…

ابتداییعلومتحلیل محتوا
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۹ ۶۱۰ مشاهده

مقایسه تأثیر آموزش مبتنی بر هوش های چندگانه و روش متداول بر یادگیری درس علوم دانش آموزان دختر 7؛8 ساله مدارس ابتدایی مریوان درسال تحصیلی 97-98

این پژوهش به دنبال بررسی مقایسه اثربخشی راهبرد تدریس مبتنی بر هوش چندگانه وروش متداول،بریادگیریِ درس علوم دانش آموزان 8؛7 ساله مدارس ابتداییمریوان در…

علومآموزشهوش های چندگانه
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۶۱۰ مشاهده

اثر بخشی روش تدریس معکوس بر یادگیری درس علوم دانش اموزان دوره دوم ابتدایی استان البرز

تدریس معکوس به عنوان راهبردی آموزشی و نوعی یادگیری ترکیبی نقش بسزایی در تعمیق تسهیل یادگیری و جذابیت و پویایی آموزش دارد هدف از پژوهش حاضر بررسی و می…

یادگیریروش تدریس معکوسعلوم.
رویدادهای مرتبط

کنفرانس‌های حوزه علوم

پوستر دهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های کاربردی در علوم و مهندسی در حال پذیرش مقاله
۱۴۰۵

دهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های کاربردی در علوم و مهندسی

پوستر هجدهمین کنفرانس بین المللی فناوری های نوآورانه در زمینه علوم، مهندسی و تکنولوژی برگزارشده
۱۴۰۵

هجدهمین کنفرانس بین المللی فناوری های نوآورانه در زمینه علوم، مهندسی و تکنولوژی

پوستر مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی مطالعات مدیریت، فرهنگ و هنر
۱۴۰۲ تهران

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی مطالعات مدیریت، فرهنگ و هنر