کج فهمی های رایج در آموزش علوم پایه پنجم و ششم ابتدایی
زمینه و هدف : هدف از مطالعه حاضر بررسی کج فهمی دانش آموزان مقطع ابتدایی درباره مفاهیم حایز اهمیت در برنامه درسی و زندگی روزمره می باشد گزینش مقایسه ا…
مجموعهای از مقالات و رویدادهای علمی مرتبط با «علوم» در نمایه علمیجو.
زمینه و هدف : هدف از مطالعه حاضر بررسی کج فهمی دانش آموزان مقطع ابتدایی درباره مفاهیم حایز اهمیت در برنامه درسی و زندگی روزمره می باشد گزینش مقایسه ا…
مهندسی ، نوعی رشته ریاضیه! ولی ریاضی مهندسی نیست !اما نکته دقیقا اینجاست که اگه ریاضی نباشد مهندسی دیگر نمیتواند از جنس ریاضی باشد و دیگرمهندسی نیست…
بعضی از واژگان و ترکیبات آنان بار معنایی و تصویری خاصی دارند که آنان را از واژگان و ترکیبات دیگر ممتاز می نماید ذهن و زبان شاعران همواره گنجینه ای از…
در سال های اخیر، با پیشرفت های چشمگیر در حوزه فناوری و ظهور ابزارهای هوش مصنوعی، روش های سنتی تدریس که بر اساس تعامل مستقیم معلم و دانش آموز استوار ه…
استفاده از فناوریهای نوین در آموزش میتواند بر حفظ و توسعه دانش، مهارت، نگرش و عملکرد حرفه ای معلمان تاثیر بگذارد که در جهت ارتقاء آموزش و یادگیری فرآ…
علوم تجربی یکی از مهمترین و اساسیترین دروس مقطع ابتدایی محسوب میشود و باید تلاش کرد تا محتوای آن، به بهترین نحوهممکن آموزش داده شود برای ارزیابی سطح…
این پژوهش به دنبال بررسی مقایسه اثربخشی راهبرد تدریس مبتنی بر هوش چندگانه وروش متداول،بریادگیریِ درس علوم دانش آموزان 8؛7 ساله مدارس ابتداییمریوان در…
تدریس معکوس به عنوان راهبردی آموزشی و نوعی یادگیری ترکیبی نقش بسزایی در تعمیق تسهیل یادگیری و جذابیت و پویایی آموزش دارد هدف از پژوهش حاضر بررسی و می…