آموزش به زبان مادری در نظام آموزشی ؛ فرصت یا تهدید؟

چکیده مقاله

زبان به ما امکان برقراری ارتباط می دهد و تقریبا همه موجودات زنده دارای این توانایی هستند اما زبان در رابطه با انسان علاوه بر نقش های ارتباطی ، دارای نقش های دیگری هست هدف این پژوهش حاضر مطالعه آموزش به زبان مادری در نظام آموزشی است روش برسی در این مقاله مطالعه توصیفی به منظور جمع آوری اطلاعات درباره آموزش به زبان مادری با جستجو در پایگاههای اطلاعاتی در دسترس ازو استفاده از مقالات مرتبط با آموزش مبتنی بر زبانمادری در MAGIRAN، NOORMAGS ، GANJ، CIVILICA، SIDجمله بازه ده سال اخیر سعی شده که به تعاریف زبان مادری و نظریه ها و اهمیت زبان مادری و مزایا و معایب آموزش با استفاده از زبان مادری و پشنهادات و راهکارها پرداخته شده این نوع آموزش می تواند کمک شایانی برای خارج ساختن آموزش از یک شکل مغفول کند همچنین در ایجاد انگیزه، دادن اعتماد به نفس ، تسهیل در امر یادگیری افراد، تایید شد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ملیکا صالحی منظری

دانشجو کارشناسی علوم تربیتی ، پردیس علوم رفتاری ، دانشکده علوم تربیتی وروانشناسی ، دانشگاه بیرجند ، بیرجند

�الحی منظری، ملیکا،1402،آموزش به زبان مادری در نظام آموزشی ؛ فرصت یا تهدید؟،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل