آموزش مفهوم اجتماع، اشتراک و تفاضل مجموعه ها در درس پژوهی ریاضی پایه نهم

چکیده مقاله

پژوهش حاضر از نوع درس پژوهی در ارتباط با درس سوم فصل اول کتاب ریاضی پایه نهم با عنوان اجتماع، اشتراک و تفاضل مجموعه ها، با همکاری و مشارکت سه نفر از دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا س طراحی و تدوین شده است در این پژوهش ، سعی شده تا با بهره گیری از نظریه های نوین آموزش و یادگیری و استفاده از تجربیات موفق در حوزه آموزش و پرورش، فرایند پژوهش به گونه ای طراحی شود تا زمینه ساز ایجاد انگیزه و یادگیری بهتر و رفع بدفهمی های دانش آموزان در موضوع مورد نظر باشد آموزش، در این درس پژوهی بر مبنای فرایند تعاملی و مشارکت فعال دانش آموزان میباشد در طرح درس ارائه شده با الگوی ساخت گرایی تلاش بر این بوده که در کنار توجه به کیفیت آموزش و یادگیری ، به افزایش مهارت های اجتماعی و بهره گیری از توانایی ها و استعدادهای دانش آموزان در حوزه های مرتبط با موضوع آموزش توجه شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

جلال عبودی

استادیار دانشگاه فرهنگیان اهواز

زهرا احمدی

دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا س

فاطمه ظاهری

دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا س

طهورا سادات طالقانی

دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا س

�بودی، جلال و احمدی، زهرا و ظاهری، فاطمه و طالقانی، طهورا سادات،1402،آموزش مفهوم اجتماع، اشتراک و تفاضل مجموعه ها در درس پژوهی ریاضی پایه نهم،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل