چکیده مقاله
هدف پژوهش حاضر، تعیین رابطه بین انگیزش شغلی براساس مدل هاکمن اولدهام و اخلاق حرفه ای با عملکرد شغلی بوده که از نظر هدف، کاربردی و به لحاظ روش توصیفی همبستگی است جامعه آماری، شامل تمامی معلمان ابتدایی مشغول به خدمت در سال تحصیلی ۱۴۰۴ ۱۴۰۳ شهرستان گچساران به تعداد ۴۰۱ نفر بود حجم نمونه بر اساس فرمول کوکران ۱۹۶ نفر و به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند ابزار پژوهش شامل پرسشنامه عملکرد شغلی پاترسون ۱۹۹۲ ، مقیاس انگیزش شغلی هاکمن اولدهام ۱۹۷۶ و پرسشنامه اخلاق حرفه ای پتی ۱۹۹۳ بود از روش های آماری همبستگی پیرسون و رگرسیون به روش ورود برای تجزیه و تحلیل داده ها استفاده گردید جهت تجزیه و تحلیل داده های جمع آوری شده از نرم افزار SPSS ۲۳ استفاده و سطح معنی داری برابر ۰۰۱/۰p< در نظر گرفته شد نتایج به دست آمده از تحلیل داده ها نشان داد که انگیزش شغلی براساس مدل هاکمن اولدهام و اخلاق حرفه ای با عملکرد شغلی معلمان ابتدایی ارتباط مثبت و معنی داری دارند هم چنین نتایج نشان داد انگیزش شغلی براساس مدل هاکمن اولدهام و اخلاق حرفه ای توانایی پیش بینی عملکرد شغلی را در معلمان دارند
کلیدواژهها
نویسندگان
شهره دانش فر
گروه مدیریت آموزشی، واحد بهبهان، دانشگاه آزاد اسلامی، بهبهان، ایران
لیلا احمدزاده
گروه مدیریت آموزشی، واحد بهبهان، دانشگاه آزاد اسلامی، بهبهان، ایران
شیوه ارجاع
�انش فر، شهره و احمدزاده، لیلا،1404،رابطه بین انگیزش شغلی براساس مدل هاکمن-اولدهام و اخلاق حرفه ای با عملکرد شغلی،چهارمین کنفرانس بین المللی تفکر سیستمی در عمل،مشهد
ارائهشده در
مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس بین المللی تفکر سیستمی در عمل12 آذر 1404 · مشهد