بررسی تغیر نقش معلمان از تدریس به راهبری و خلاقیت

چکیده مقاله

در عصر حاضر، نقش معلمان در نظام های آموزشی به طور چشمگیری دچار تغییر شده است معلمان دیگر تنها منتقل کننده محتوای درسی نیستند، بلکه به عنوان راهبران یادگیری و محرک خلاقیت دانش آموزان شناخته می شوند این مقاله با هدف بررسی روند تغییر نقش معلمان از تدریس سنتی به راهبری و خلاقیت، از روش تحلیل اسنادی استفاده کرده است نتایج نشان می دهد که معلمان با به کارگیری روش های نوین و فعال، می توانند فضای یادگیری خلاقانه ای ایجاد کرده و انگیزه و مهارت های تفکر انتقادی دانش آموزان را تقویت کنند همچنین، توانمندسازی معلمان در این زمینه نقش کلیدی در موفقیت فرآیند آموزشی دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سهیلا طیبی

کارشناسی علوم تربیتی

ملیحه غیوری ثالث

کارشناسی گرافیک

فاطمه عرب باقری

کارشناسی روانشناسی

پری وش نصیری

کارشناسی فیزیک

�یبی، سهیلا و غیوری ثالث، ملیحه و عرب باقری، فاطمه و نصیری، پری وش،1404،بررسی تغیر نقش معلمان از تدریس به راهبری و خلاقیت،اولین همایش ملی معلمان آینده ساز؛ رویکردهای نو در آموزش و پرورش،گتوند

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش ملی معلمان آینده ساز؛ رویکردهای نو در آموزش و پرورش30 آبان 1404 · گتوند