بررسی محتوای مفاهیم معاد و آخرت در کتاب هدیه های آسمانی دوره دوم ابتدایی: تحلیلی محتوایی، روان شناختی و تربیتی

چکیده مقاله

آموزش مفاهیم معاد و آخرت در دوره ابتدایی نقش کلیدی در شکل گیری باورهای دینی و نگرش اخلاقی کودکان دارد هدف پژوهش: هدف این پژوهش، بررسی و تحلیل نحوه آموزش مفاهیم معاد و آخرت در کتاب های هدیه های آسمانی دوره دوم ابتدایی است روش پژوهش: مطالعه با روش تحلیل محتوای کیفی و توصیفی انجام شد؛ تمام متون و فعالیت های کتاب های پایه چهارم، پنجم و ششم به صورت سرشماری بررسی و داده ها با نرم افزار MAXQDA کدگذاری و تحلیل گردید یافته های پژوهش: یافته ها نشان داد مفاهیم معاد در هر سه پایه حضور دارند و از الگویی تدریجی و رشد محور پیروی می کنند: پایه چهارم بر «پاداش و حسابرسی اعمال»، پایه پنجم بر «بهشت و جهنم» و پایه ششم بر «جاودانگی روح و فلسفه مرگ» تاکید دارد همچنین از دو شیوه ی بیان مستقیم آیات و احادیث و بیان غیرمستقیم داستان، شعر و تمثیل به طور مکمل استفاده شده است نتیجه گیری: نتیجه گیری نشان می دهد که هرچند کتاب های هدیه های آسمانی در سازمان دهی محتوای اعتقادی موفق عمل کرده اند، اما در تقویت بعد عاطفی، آموزش معلمان برای تفسیر تربیتی مفاهیم برای ارتقای اثرگذاری و کاهش اضطراب دانش آموزان ضروری است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

الهه قوام زاده

دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه طباطبایی، ارومیه، ایران

قوام زاده، الهه،1404،بررسی محتوای مفاهیم معاد و آخرت در کتاب هدیه های آسمانی دوره دوم ابتدایی: تحلیلی محتوایی، روان شناختی و تربیتی،اولین همایش ملی معلمان آینده ساز؛ رویکردهای نو در آموزش و پرورش،گتوند

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش ملی معلمان آینده ساز؛ رویکردهای نو در آموزش و پرورش30 آبان 1404 · گتوند