تاثیر ارتباط موثر معلم بر مدیریت موفق کلاس درس

چکیده مقاله

مدیریت موفق کلاس درس یکی از مهم ترین عوامل تاثیرگذار بر کیفیت یادگیری، انگیزه، خودباوری و عملکرد تحصیلی دانش آموزان است و ارتباط موثر معلم با دانش آموزان نقش کلیدی در ایجاد نظم، تعامل مثبت، و محیط یادگیری فعال دارد این مقاله با هدف بررسی تاثیر ارتباط موثر معلم بر مدیریت کلاس درس در مقطع ابتدایی انجام شده است و با مرور ادبیات و تحلیل تحقیقات پیشین، مولفه های کلیدی ارتباط موثر معلم شناسایی شده است یافته ها نشان می دهد که مهارت های ارتباطی فعال، توجه به نیازهای فردی دانش آموزان، ارائه بازخورد مثبت و سازنده، ایجاد تعامل محترمانه و مشارکت دانش آموزان، و هماهنگی معلم با والدین، تاثیر مستقیم و قابل توجهی بر کاهش رفتارهای چالش برانگیز، حفظ نظم کلاس و ارتقای مشارکت دانش آموزان دارند ایجاد فضای یادگیری جذاب، فعال و درگیرکننده، تقویت اعتماد و احترام متقابل، و استفاده هوشمندانه از بازخورد و تقویت مثبت، از دیگر عوامل موثر در موفقیت مدیریت کلاس هستند که هم انگیزه یادگیری و هم عملکرد تحصیلی دانش آموزان را بهبود می بخشند همچنین، تعامل مستمر و محترمانه معلم با والدین باعث ایجاد هماهنگی بین محیط مدرسه و خانه می شود و نقش مهمی در حمایت از یادگیری و رفتارهای مطلوب دارد این مطالعه تاکید می کند که توانمندسازی معلمان در مهارت های ارتباطی و به کارگیری روش های فعال، جذاب و مشارکتی، یک راهبرد موثر و کلیدی برای بهبود کیفیت آموزش، ارتقای فضای کلاس و افزایش اثر گذاری مدیریت کلاس در مقطع ابتدایی است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا مجیدی

معلم آموزش و پرورش ، خمین ، ایران

مجیدی، زهرا،1404،تاثیر ارتباط موثر معلم بر مدیریت موفق کلاس درس،اولین همایش ملی معلمان آینده ساز؛ رویکردهای نو در آموزش و پرورش،گتوند

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش ملی معلمان آینده ساز؛ رویکردهای نو در آموزش و پرورش30 آبان 1404 · گتوند