چکیده مقاله
در عصر حاضر، که عصر فناوری اطلاعات و ارتباطات نامیده می شود، حوزه آموزش و پرورش دستخوش تحولاتی شگرف شده است ظهور و گسترش فناوری های دیجیتال، پارادایم های سنتی یادگیری و تدریس را به چالش کشیده و افق های جدیدی را در برابر نظام های آموزشی گشوده است برای قرن ها، روش های سنتی تدریس، مبتنی بر محوریت معلم، کتاب های چاپی و محیط کلاسی یکسان برای همه، اصلی ترین شیوه انتقال دانش بودند اگرچه این روش ها در جای خود ارزشمند بوده و هستند، اما با نیازها و ویژگی های یادگیرنده در دنیای پیچیده و پویای امروز به طور کامل همخوانی ندارند
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�نیفه نژاد، شیدا و رعنائی، محدثه و زالوند بیله سوار، پریا،1404،تاثیر استفاده از تکنولوژی در یادگیری مفاهیم درسی،اولین همایش ملی معلمان آینده ساز؛ رویکردهای نو در آموزش و پرورش،گتوند
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش ملی معلمان آینده ساز؛ رویکردهای نو در آموزش و پرورش30 آبان 1404 · گتوند