مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ فارسی

تاثیر دوره های ضمن خدمت بر کیفیت تدریس معلمان

چکیده مقاله

کیفیت تدریس معلمان سنگ بنای اصلی هر نظام آموزشی پیشرفته ای محسوب می شود و عامل کلیدی در شکل دهی به آینده دانش آموزان و جامعه است در عصر حاضر که دانش به سرعت در حال گسترش و تغییر است، ضرورت توسعه حرفه ای و به روزرسانی مستمر دانش و مهارت های معلمان بیش از پیش احساس می شود دوره های ضمن خدمت به عنوان یک سازوکار حیاتی برای ارتقاء توانمندی های حرفه ای معلمان، نقش بسزایی در این راستا ایفا می کنند پژوهش حاضر با هدف بررسی جامع و تحلیل عمیق تاثیر دوره های ضمن خدمت بر ابعاد گوناگون کیفیت تدریس معلمان طراحی شده است بدین منظور، با اتخاذ یک رویکرد تحلیلی بر پایه مطالعات کتابخانه ای، حجم وسیعی از ادبیات علمی موجود، شامل مقالات پژوهشی، کتب، و گزارش های معتبر، در خصوص کارایی و اثربخشی دوره های ضمن خدمت در ارتقاء عملکرد آموزشی معلمان مورد بررسی و سنتز قرار گرفت یافته ها به وضوح نشان می دهند که شرکت در دوره های ضمن خدمت منجر به بهبود قابل ملاحظه ای در ابعاد کلیدی کیفیت تدریس، از جمله افزایش دانش محتوایی تخصصی، به کارگیری روش ها و فنون نوین تدریس فعال و دانش آموزمحور، ارتقاء توانایی های مدیریت کلاس درس و ایجاد فضایی پویا و جذاب برای یادگیری، و بهبود مهارت های طراحی و اجرای ارزشیابی های سازنده و ارائه بازخوردهای موثر می شود نتایج این مطالعه بر اهمیت استراتژیک سرمایه گذاری در دوره های ضمن خدمت با کیفیت، طراحی برنامه های آموزشی مبتنی بر نیازسنجی دقیق و هدفمند، و لزوم ارزیابی مستمر تاثیرات این دوره ها بر عملکرد معلمان و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تاکید می ورزد این پژوهش می تواند رهنمودهای ارزشمندی برای سیاست گذاران آموزشی و برنامه ریزان توسعه حرفه ای معلمان ارائه دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر مبین حمدی

مبین حمدی

کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه شیخ مرتضی انصاری دزفول

تصویر حسین صیاف زاده

حسین صیاف زاده

کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه شیخ مرتضی انصاری دزفول

تصویر علی حسینوند

علی حسینوند

کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه شیخ مرتضی انصاری دزفول

تصویر مرتضی پارسه

مرتضی پارسه

کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه شیخ مرتضی انصاری دزفول

شیوه ارجاع

�مدی، مبین و صیاف زاده، حسین و حسینوند، علی و پارسه، مرتضی،1404،تاثیر دوره های ضمن خدمت بر کیفیت تدریس معلمان،اولین همایش ملی معلمان آینده ساز؛ رویکردهای نو در آموزش و پرورش،گتوند

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش ملی معلمان آینده ساز؛ رویکردهای نو در آموزش و پرورش مجموعه مقالات اولین همایش ملی معلمان آینده ساز؛ رویکردهای نو در آموزش و پرورش30 آبان 1404 · گتوند
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱,۲۰۸ مشاهده

اقدام پژوهی چگونه توانستم اضطراب دانش آموزم را کاهش دهم؟

هدف از پژوهش حاضر، کاهش اضطراب دانش آموزم از طریق آموزش مهارتهای زندگی بود این پژوهش از نظر هدف، کاربردی…

اضطرابمصاحبهمهارت های زندگی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۸۴۴ مشاهده

تاثیر هوش مصنوعی بر سبک های یادگیری دانش آموزان در مدارس ایران

با پیشرفت سریع فناوری های نوین، هوش مصنوعی به عنوان یک ابزار موثر در تحول فرآیندهای آموزشی مطرح شده است…

هوش مصنوعیسبک های یادگیریدانش آموزان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۵۲۶ مشاهده

مدیریت تغییر و تحول در مدرسه با استفاده از روش های نوین مدیریت

مدیریت تغییر و تحول در مدارس به عنوان یکی از عوامل کلیدی در ارتقای کیفیت آموزش و بهبود عملکرد سیستم های…

مدیریت تغییررهبری تحول آفرینآموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۴۹۲ مشاهده

بررسی رابطه هوش معنوی و هوش هیجانی با پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان

پیشرفت تحصیلی دانش آموزان به عنوان یکی از ارکان اساسی توسعه فردی و اجتماعی، همواره مورد توجه پژوهشگران و…

دانش آموزانهوش معنویهوش هیجانی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۲۶ مشاهده

بررسی بدفهمی های رایج مقایسه ی کسرها در دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی با رویکرد آموزش پژوهی و ارائه راهکارهای آموزشی نوین

این پژوهش با رویکرد آموزش پژوهی و با هدف تحلیل و بررسی دقیق بدفهمی های رایج در مقایسه ی کسرهای با صورت و…

آموزش پژوهیدرک مفهومیبدفهمی کسر
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۱۴ مشاهده

نقش استفاده از فناوری های آموزشی (فیلم، انیمیشن، شبیه ساز) در یادگیری مفاهیم زیست شناسی از دیدگاه دانش آموزان

آموزش علوم زیستی به عنوان یکی از ارکان اصلی نظام های آموزشی، نیازمند روش هایی نوین و کارآمد برای انتقال…

فناوری های آموزشیانیمیشن آموزشیشبیه ساز