تاثیر فناوری ها بر پیشرفت های تحصیلی

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش الکترونیک بر پیشرفت تحصیلی و استقلال فردی دانش آموزان پایه سوم ابتدایی انجام شده است پژوهش حاضر از جمله پژوهش های کاربردی بوده که با استفاده از روش توصیفی پیمایشی به دنبال دستیابی به دو هدف اصلی بوده است جامعه آماری پژوهش حاضر دانش آموزان پایه سوم ابتدایی شهرستان گزو برخوار به تعداد ۳۲۵ نفر بوده اند که با استفاده از فرمول کوکران ۱۶۸ نفر با احتساب خطای ۵ درصد به عنوان نمونه آماری بصورت تصادفی انتخاب شده اند در این پژوهش ضمن بهره گیری از پرسشنامه های استاندارد که روایی و پایایی آنها مورد تایید واقع شده است و بصورت الکترونکی توزیع گردیدند داده های مورد نظر جهت نتیجه گیری جمع آوری گردیدند بر اساس نتایج حاصل از تحلیل داده های جمع آوری شده آموزش الکترونیک با میانجی گری مولفه استقلال فردی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه سوم ابتدایی تاثیر معناداری می گذارد با %۹۹ اطمینان بین نحوه استفاده از کامپیوتر و فناوری اطلاعات و راهبردهای جدید با معلمان با تجربه در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر و پسر در مقایسه با دانش آموزانی که از کلاس های سنتی بحث یکطرفه معلم استفاده می کردند, تفاوت معنی داری وجود داشت این تفاوت ناشی از خود فناوری و ابزارهای جدید نیست بلکه ناشی از نحوه کاربرد ابزارهای و راهبردهای نوینی است که با تجربه معلمان کار آزموده عجین گردیده است و صرف فناوری نمی تواند عامل این تفاوت باشد که نتیجه آن پیشرفت در معدل تحصیلی دانش آموزان مورد مقایسه در گروه کنترل و آزمایش تحقیق است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

افشین زینلی کتایونچه

آموزگار رسمی مقطع ابتدایی و دانش آموخته دانشگاه فرهنگیان

امیرمحمد یزدانی

آموزگار رسمی مقطع ابتدایی و دانش آموخته دانشگاه فرهنگیان

�ینلی کتایونچه، افشین و یزدانی، امیرمحمد،1404،تاثیر فناوری ها بر پیشرفت های تحصیلی،اولین همایش ملی معلمان آینده ساز؛ رویکردهای نو در آموزش و پرورش،گتوند

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش ملی معلمان آینده ساز؛ رویکردهای نو در آموزش و پرورش30 آبان 1404 · گتوند