تاثیرات هوش مصنوعی بر آموزش و تدریس

چکیده مقاله

هدف این مقاله، بررسی ابعاد مختلف تاثیر هوش مصنوعی بر نظام آموزشی و نقش معلمان است هوش مصنوعی با قابلیت های منحصر به فرد خود، در حال دگرگون سازی پارادایم های سنتی آموزش است این مقاله با روشی توصیفی تحلیلی و با بررسی پیشینه پژوهش، به این نتیجه دست یافت که مهم ترین تاثیرات هوش مصنوعی در سه حوزه اصلی قابل دسته بندی است:۱ شخصی سازی یادگیری از طریق سکوها و سیستم های تطبیقی که مسیر و محتوای آموزشی را با نیازهای فردی هر یادگیرنده هماهنگ می کنند ۲ توانمندسازی معلمان با خودکارسازی وظایف اداری تکراری و فراهم آوردن تحلیل های دقیق از عملکرد دانش آموزان، که به معلمان امکان می دهد نقش مربیگری و پشتیبانی عمیق تری را ایفا کنند ۳ دسترسی دموکراتیک به آموزش از طریق ارائه ابزارهایی مانند ترجمه همزمان و تولید محتوای چندرسانه ای که شکاف آموزشی را کاهش می دهند اگرچه چالش هایی مانند شکاف دیجیتال، مسائل اخلاقی و نیاز به تربیت نیروی انسانی متخصص وجود دارد، اما نتیجه کلی نشان می دهد که هوش مصنوعی نه به عنوان جایگزین، بلکه به عنوان یک همکار قدرتمند، آینده آموزش را به سمت سیستمی کارآمدتر، منعطف تر و فراگیرتر سوق خواهد داد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمد درویش زاده

دانشگاه فرهنگیان سیستان و بلوچستان

میلاد کرد

دانشجوی کاردانی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مطهری زاهدان

یاسر میربلوچ

دانشجوی کاردانی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مطهری زاهدان

یونس قربانی

دانشجوی کاردانی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مطهری زاهدان

�رویش زاده، محمد و کرد، میلاد و میربلوچ، یاسر و قربانی، یونس،1404،تاثیرات هوش مصنوعی بر آموزش و تدریس،اولین همایش ملی معلمان آینده ساز؛ رویکردهای نو در آموزش و پرورش،گتوند

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش ملی معلمان آینده ساز؛ رویکردهای نو در آموزش و پرورش30 آبان 1404 · گتوند