تحلیل اثربخشی روش های نوین آموزشی و نقش فناوری در ارتقاء یادگیری

چکیده مقاله

این مقاله به بررسی جامع مفهوم «آموزش» به عنوان یکی از اساسی ترین عوامل پیشرفت فردی و اجتماعی می پردازد در ابتدا با مرور تعریف و فلسفه آموزش، جایگاه آن در شکل گیری مهارت ها، نگرش ها و ارزش های انسانی روشن می شود سپس تاریخچه نظام های آموزشی از دوران باستان تا عصر دیجیتال مورد بررسی قرار گرفته و تحولات آن در بسترهای فرهنگی و اجتماعی تحلیل شده است بخش نظریه های یادگیری با معرفی رویکردهای رفتارگرایی، شناخت گرایی، ساخت گرایی و انسان گرایی، مبانی علمی آموزش را تبیین می کند در ادامه، روش ها و تکنیک های نوین تدریس مانند یادگیری معکوس، پروژه محور و بازی محور تشریح شده و تاثیر فناوری های نو مانند هوش مصنوعی، واقعیت مجازی و یادگیری همراه بر کیفیت و دسترسی به آموزش ارزیابی می شود همچنین چالش هایی نظیر نابرابری آموزشی، کیفیت محتوا، حفظ انگیزش و ملاحظات اخلاقی داده ها شناسایی و راهکارهایی برای رفع آنها پیشنهاد شده است در پایان، چشم انداز آینده آموزش با تاکید بر یادگیری شخصی سازی شده، ترکیب آموزش حضوری و مجازی، و تقویت فرهنگ یادگیری مادام العمر ترسیم می گردد هدف نهایی، ارائه چارچوبی کارآمد برای ایجاد نظام های آموزشی پویا، فراگیر و نوآور است که بتوانند در دنیای پرشتاب امروز، مسیر رشد و شکوفایی انسان را هموار سازند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه میرخانی

هنرآموز حسابداری اداره آموزش پرورش استان اصفهان

وجیهه میرخانی

آموزگار ابتدایی اداره آموزش پرورش استان اصفهان

میرخانی، فاطمه و میرخانی، وجیهه،1404،تحلیل اثربخشی روش های نوین آموزشی و نقش فناوری در ارتقاء یادگیری،اولین همایش ملی معلمان آینده ساز؛ رویکردهای نو در آموزش و پرورش،گتوند

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش ملی معلمان آینده ساز؛ رویکردهای نو در آموزش و پرورش30 آبان 1404 · گتوند