تحلیلی بر کتب هدیه های آسمان دوره دوم از منظر مهدویت

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با رویکرد تحلیل کیفی از نوع مقوله ای به بررسی کتاب های هدیه های آسمان دوره دوم از منظر مهدویت و مولفه های مربوط به آن پرداخته است پس از تعریف مفهومی مولفه های انتخاب شده، میزان پرداختن به مولفه ها در کتاب های هدیه های آسمان دوره دوم مورد بررسی قرار گرفته است یافته های پژوهش نشان می دهد که به طور کلی مولفه های مربوط به مهدویت به میزان کمی در این کتاب ها مورد توجه قرار گرفته است علاوه بر کم بودن مقدار محتوا از نظر مهدویت کیفیت آن نیز اثربخشی لازم را ندارد، چرا که مولفه ها تنها در حیطه دانش مطرح شده اند و توانایی ورود به زندگی و رفتار دانش آموزان را ندارند یکی از مهمترین و اساسی ترین اهداف و اولویت های نظام آموزشی در کشورهای مختلف جهان، به ویژه آن دسته از کشورهایی که با رویکرد و نگاهی دینی، دغدغه اتصاف و آراستگی دانش آموزان را به صفات و فضایل اخلاقی و ارزشی دارند، تلاش در جهت فراهم کردن زمینه های لازم به منظور تربیت دینی شایسته و کارآمد یادگیرندگان خود می باشد؛ درواقع، این تصور و برداشت اساسی وجود دارد که از طریق اجرای برنامه های آموزشی و درسی مرتبط با تربیت دینی، اهداف و سیاست های نظام آموزشی در حوزه های اخلاقی، ارزشی، معنوی و مذهبی امکان پذیر و عملی گردد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مائده بدیع زمانی

کارشناسی آموزش ابتدایی نجف آباد، اصفهان، ایران

کوثر شایگان

کارشناسی آموزش ابتدایی نجف آباد، اصفهان، ایران

�دیع زمانی، مائده و شایگان، کوثر،1404،تحلیلی بر کتب هدیه های آسمان دوره دوم از منظر مهدویت،اولین همایش ملی معلمان آینده ساز؛ رویکردهای نو در آموزش و پرورش،گتوند

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش ملی معلمان آینده ساز؛ رویکردهای نو در آموزش و پرورش30 آبان 1404 · گتوند