موضوعات اخلاقی و تربیتی در مثنوی مولوی

چکیده مقاله

هدف از پژوهش پیش رو بررسی موضوعات اخلاقی و تربیتی در مثنوی مولوی بود پژوهش کیفی و از نوع مروری بود یافته ها نشان داد مولوی در رویکرد اخلاقی و تربیتی سعی کرده است در قالب داستان و امثال موضوعات را برای خواننده بیان کند داستان ها بودند که اولین جوامع انسانی را به هم پیوند دادند از دوران باستان، خردمندان و ریش سفیدان هر قبیله به وسیله ی داستان گویی به سوالات کودکان درباره ی به وجود آمدن جهان، زندگی و مرگ پاسخ می دادند حتی امروزه متخصصان به این نتیجه رسیده اند که نقش داستان گویی در رشد کودک بسیار قابل توجه است نتایج پژوهش نشان داد اصولا مولانا اعتقاد دارد اخلاق به تنهایی و منهای اتصال به مبدا الهی و جز از طریق الهی شدن انسانها، ره به جایی نمی برد همچنین نظام تربیتی افراد بالغ را سامان می دهد ولی از جهت اینکه آرای تربیتی مولانا از فرهنگ بومی ایرانیان سرچشمه گرفته است و بر آرا اندیشمندان غربی تقدیم و ارجحیت دارد، می توان اصول و اندیشه های تربیتی مولانا را چارچوب مناسبی برای تدوین تعلیم و تربیت ایرانی، اسلامی قرار داد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

کاظم عبادات

کارشناسی دانشگاه فرهنگیان

محمد حسن موسرخ

کارشناسی دانشگاه فرهنگیان

کاظم سعیداوی نژاد

کارشناسی دانشگاه فرهنگیان

احسان مهدی پور بابادی

کارشناسی دانشگاه فرهنگیان

�بادات، کاظم و موسرخ، محمد حسن و سعیداوی نژاد، کاظم و مهدی پور بابادی، احسان،1404،موضوعات اخلاقی و تربیتی در مثنوی مولوی،اولین همایش ملی معلمان آینده ساز؛ رویکردهای نو در آموزش و پرورش،گتوند

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش ملی معلمان آینده ساز؛ رویکردهای نو در آموزش و پرورش30 آبان 1404 · گتوند