نقش حمایت خانواده در کاهش نشانه های افسردگی کودکان دبستانی

چکیده مقاله

افسردگی کودکی یکی از چالش های جدی در حوزه سلامت روان است که تاثیرات عمیقی بر رشد عاطفی، اجتماعی و تحصیلی کودکان دارد این پژوهش با هدف بررسی نقش حمایت خانواده و کارکردهای خانوادگی در کاهش نشانه های افسردگی کودکان دبستانی انجام شده است روش: این مطالعه به روش مرور نظام مند با جستجوی جامع در پایگاه های اطلاعاتی علمی و با استفاده از کلیدواژه های مرتبط انجام شد معیارهای ورود شامل مطالعات کمی، کیفی و ترکیبی منتشر شده در بازه زمانی ۱۳۸۰ تا ۱۴۰۳ بود که به بررسی رابطه بین متغیرهای خانوادگی و افسردگی کودکان دبستانی پرداخته بودند یافته ها: تحلیل یافته ها نشان داد که عواملی همچون عملکرد خانواده، روابط والدین، سبک های فرزندپروری، سطح تحصیلات والدین و وضعیت اقتصادی اجتماعی خانواده ارتباط معناداری با بروز یا کاهش نشانه های افسردگی در کودکان دارند کودکانی که در محیط های خانوادگی با عملکرد مطلوب، روابط عاطفی گرم، سبک فرزندپروری اقتدارمند و سطح بالای حمایت رشد می کنند، نشانه های افسردگی کمتری را تجربه می کنند نتیجه گیری: نتایج این مطالعه بر اهمیت مداخلات خانواده محور در پیشگیری و درمان افسردگی کودکان تاکید دارد و لزوم توجه سیاستگذاران سلامت روان به برنامه ریزی برای ارتقای عملکرد خانواده ها را نشان می دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ریحانه منجزی ویسی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان واحد خدیجه کبری س دزفول،دزفول،ایران

علی رضا غلامی

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد واحد اسلامی رامهرمز،رامهرمز،ایران

منجزی ویسی، ریحانه و غلامی، علی رضا،1404،نقش حمایت خانواده در کاهش نشانه های افسردگی کودکان دبستانی،اولین همایش ملی معلمان آینده ساز؛ رویکردهای نو در آموزش و پرورش،گتوند

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش ملی معلمان آینده ساز؛ رویکردهای نو در آموزش و پرورش30 آبان 1404 · گتوند