بررسی مقایسه ای تاب آوری و حل مسئله اجتماعی در دانشجویان سرآمد بومی و خوابگاهی دانشکده فنی دانشگاه تهران

چکیده مقاله

تحقیق حاضر با هدف بررسی مقایسه ای تاب آوری و حل مسئله اجتماعی در دانشجویان سرآمد بومی و خوابگاهی دانشکده فنی دانشگاه تهران صورت گرفت روش پژوهش :جامعه آماری این تحقیق ، دانشجویان سرآمد بومی و خوابگاهی دانشکده فنی دانشگاه تهران بودند که بعد از آزمون هوش ریون تعداد ۸۰ دانشجوی تیزهوش به شیوه نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند که ۴۰ نفر از این افراد بومی و ۴۰ نفر خوابگاهی بودند پرسشنامه های تاب آوری کانر و دیویدسون، ۲۰۰۳ حل مسئله اجتماعی نزو و دروزیلا، ۲۰۰۲ توسط دانشجویان کامل شد و داده های بدست آمده توسط روش آماری تی دو گروهی مستقل و با استفاده از نرم افزار SPSS مورد تحلیل قرار گرفت یافته های پژوهش نشان داد بین تاب آوری و مهارت های حل مسئله دانشجویان سرآمد بومی و خوابگاهی دانشکده فنی دانشگاه تهران تفاوت معناداری وجود داشت در نتیجه پیشنهاد می شود از ابتدای کودکی و یا با ورود به مدارس دوره های مهارت های اجتماعی ، مهارت حل مسئله ، آموزش تنها زندگی کردن و دورههایی از این دست برای کودکان تیزهوش قرار داده شود تا از مشکلات بعدی در دوران نوجوانی و جوانی مرتبط با سلامتی ، پیشگیری بعمل آید

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهناز سمیع طائمه

کارشناس ارشد، روانشناسی و آموزش کودکان استثنائی،واحد روانشناسی، دانشگاه علوم و تحقیقات تهران، تهران، ایران

لیلا کاشانی وحید

دانشیار، روانشناسی و آموزش کودکان استثنائی،واحد روانشناسی، دانشگاه علوم و تحقیقات تهران، تهران، ایران

سمیرا وکیلی

استادیار، روانشناسی و آموزش کودکان استثنائی،واحد روانشناسی، دانشگاه علوم و تحقیقات تهران، تهران، ایران

�میع طائمه، مهناز و کاشانی وحید، لیلا و وکیلی، سمیرا،1403،بررسی مقایسه ای تاب آوری و حل مسئله اجتماعی در دانشجویان سرآمد بومی و خوابگاهی دانشکده فنی دانشگاه تهران،چهارمین کنفرانس بین المللی و هفتمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس بین المللی و هفتمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری12 اردیبهشت 1403 · تهران